27 Abr
Guiá evaluación del aprendizaje »
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
CURRÍCULUM (según tus diapositivas)1Requisitos de toda teoría curricular –Tener claro el territorio/campo que estudia.
14 Abr
Historia social, ficha social e informe social »
FIGURAS RETÓRICAS-Pleonasmo → “Sube para arriba”– Epíteto → mar azul–Enumeración– Paralelismo → misma estructura– Asíndeton → sin conjunciones–
24 Dic
Administración y sus objetivos »
ESENCIA DE MARCA Cómo ser una marca Top of mind encontrar un elemento de enganche: dentro de lo malo que tienen las marcas hay algo que te hace volver.
22 Jul
Resumen del texto leído con su propia palabra de la Ilíada »
Hay una guerra y se rompe la continuidad del género lírico, los autores se exilian, les matan o simplemente son silenciados.
04 Jul
Diferencia social que es, y como surge hasta nuestros días »
1 . La diversidad lingüística: estándar y variedadesLenguaje es la capacidad que tenemos los seres humanos para comunicarnos
Esto de lugar a una gran diversidad lingüística.
19 Mar
Historia social, ficha social e informe social »
Poesía DE LOS 60Un grupo de poetas súperó los contenidos más sociales y emprendíó un rumbo poético hacia aspectos humanos y solidarios, pero con un decidido interés por los valores e
25 Ene
Conceptos actuales de salud y enfermedad »
En referencia a las FESP, señala la respuesta correcta: a.
27 Nov
Que es lo supuesto de lo bueno y lo malo en derecho? »
Gergen y Gergen: Reflexiones sobre la construcción socialEL IMPACTO DE LA CONSTRUCCIÓN SOCIALEn el mundo de las ideas se está produciendo una gran transformación.
20 Sep
Cuál fue el papel de Juan Ramón Jiménez en este grupo de poetas? ¿Cambió con el tiempo la postura del 27 con respecto a Juan Ramón? ¿Por qué? »
4. Evolución y carácterísticas generales de la generación del 27 a través de algunos de los principales autores y autoras: Salinas, Lorca, Alberti, Cernuda y Las Sinsombrero.
09 Sep
Que son mesetas heterogéneas »
Tema 3: Variedades socioculturales y situacionales del español.Tema 3.1: Variedades socioculturales de la lengua o niveles: clases y principales rasgos.