MODERNISMO Y GENERACIÓN DEL 98

Contexto Histórico y Finisecularismo

Se produce una aceleración de la historia: poco tiempo, muchas cosas. Guerras, totalitarismos. En este periodo encontramos corrientes como el socialismo y el comunismo. Se observa una extraordinaria mejora en la técnica, la tecnología y la ciencia, lo que implica un gran avance. Paralelamente, surgen corrientes de pensamiento como el psicoanálisis y el existencialismo, y en los últimos años, la postmodernidad, que pone en crisis todo lo anterior.

Artes y Letras

Artes

Inicialmente, las artes estuvieron muy preocupadas por el desastre de España en 1898, lo que impulsó un deseo de ayudar al arte nacional. En el ámbito de las guerras, se produce una reacción de ruptura, buscando un orden nuevo y dando paso a las vanguardias.

Literatura

Se produce una transición desde el realismo del siglo XIX, y aparecen las vanguardias como contrapunto. En la España del siglo XIX existían las “dos Españas”, una división que se hizo más dramática tras la Guerra Civil.

• Lucha entre europeizantes y casticistas.
• División entre progresistas y tradicionalistas.
• Conflicto entre izquierdas y derechas.

Se perdieron las últimas colonias (Filipinas, Cuba, Puerto Rico). Los momentos históricos clave incluyen el reinado de Alfonso XIII, la Dictadura de Primo de Rivera, la II República, la Guerra Civil y la Postguerra.

Este periodo es considerado otro momento dorado de la literatura española, denominado “La Edad de Plata” por el profesor José Carlos Mainer, abarcando la primera mitad del siglo XX.

1. Modernismo

• Ansias de renovación: Deseo de romper con el siglo XIX, considerado arcaico y demasiado positivista.
• Ánimo de protesta y reforma.

La diferencia fundamental entre el Modernismo (centrado en el arte, el “arte por el arte”) y la Generación del 98 radica en la aplicación de su afán renovador: el Modernismo se enfoca más en lo estético, mientras que la Generación del 98 lo aplica a la política y la cultura de España.

Temas del Modernismo

• La evasión hacia lo lejano (neo-romanticismo): Oriente y la Edad Media. Interés por el tiempo, el espacio, los clásicos (mitos griegos) y autores internacionales.
• La intimidad: Huida hacia el yo, nostalgia y melancolía.
• Gusto por la música y los colores (ejemplificado en Rubén Darío).
• Uso prodigioso del idioma: Rescate de palabras antiguas, palabras exóticas y uso de palabras esdrújulas.

Autores Modernistas

Rubén Darío actuó como catalizador, creando un clima de gran difusión. Otros autores son Salvador Rueda, Eduardo Marquina. Valle-Inclán se sitúa en un punto intermedio, y Antonio Machado comenzó como modernista antes de unirse a la Generación del 98.

2. Generación del 98

Esta generación surge a raíz del desastre del 98. Socialmente, existían grandes diferencias entre clases: la España de los caciques y la España rural, frente a un nuevo proletariado industrial explotado y desorganizado. Los ideólogos iniciales fueron Joaquín Costa y Ganivet.

Los miembros fundadores, conocidos como “Los Tres” (Azorín, Baroja y Maeztu), estaban profundamente preocupados y reflexivos sobre España. Publicaron un manifiesto y contaron con la ayuda de Miguel de Unamuno, quien fue rector de la Universidad de Salamanca y líder del grupo.

Concepto de Generación Literaria

• Formación intelectual semejante.
• Contacto entre sus miembros.
• Existencia de un acontecimiento generacional que une sus voluntades (ej. El Ateneo de Sevilla).
• Rasgos comunes de estilo, en oposición a la generación anterior.
• Lectura de los clásicos: Larra fue muy leído, seguido por Galdós y Clarín (quienes ejercían crítica en periódicos).
• Ramón Menéndez Pidal (padre de la filología moderna) fundó el Centro de Estudios Históricos (actual CSIC), logrando el nivel intelectual europeo deseado.

Eran humanistas. Referentes posteriores para otras generaciones fueron Pedro Salinas, Gerardo Diego y Luis Cernuda. Otros autores relevantes de la época son Vicente Blasco Ibáñez y Jacinto Benavente.

Características de la Generación del 98

• El problema de España como tema central.
• Pérdida de poder económico y pobreza de amplias clases sociales.
• Preocupación social: Visitar pueblos de España para encontrar la esencia del pueblo (Intrahistoria).
• Adopción de una forma de pensar concreta.
• Estudio de la Historia de España (a través de la novela histórica).
• Anhelo de Europeización.
• Preocupación por lo religioso desde un punto de vista racional, incluyendo reflexiones sobre la fe y posiciones católicas.

Estilo e Influencias

Autores referentes fueron Poe, Nietzsche, Schopenhauer, Ibsen y Tolstoi, además de españoles como Larra, Galdós y Cervantes.

Estilo

• Lengua literaria que busca ser sobria (no preciosismo formal).
• Gusto por las palabras castizas.
• Lirismo y subjetivismo en la obra; gran sensibilidad.

SAN MANUEL BUENO MÁRTIR (Lectura recomendada)

Personajes

• Don Manuel: Humilde, buena persona, un prototipo. Carece de fe; es un santo humano. Personaje poliédrico.
• Ángela: Representa la transición entre Manuel y el pueblo. Evoluciona, pero no pierde la fe. Es el nexo entre Manuel y Lázaro. Duda con matices.
• Lázaro: Ejemplo individual del pueblo.

El final de la obra es ambiguo. Nunca se trata mal a la religión; lo que yace bajo el lago es sutil e incierto.

Miguel de Unamuno

Autor complejo y fundamental. Nació en Bilbao (1864) y murió en Salamanca (1936). Se preocupó profundamente por la unidad de España.

Fue un humanista. Consiguió una Cátedra de Griego en la Universidad de Salamanca, de la que llegó a ser Rector. Siempre estuvo en crisis. Criticó los totalitarismos. Fue desterrado a Fuerteventura y a Francia. Fue diputado durante la II República y se convirtió en un símbolo durante la Guerra Civil. Falleció el 31 de diciembre de 1936.

Dos líneas de pensamiento

• Religiosa.
• El problema de España.

Luchó entre su autoconocimiento y su imagen social, y la dificultad de seguir su propio camino sin presiones sociales o laborales.

Estilo de la obra de Unamuno

• Uso de paradojas, símbolos y antítesis para reflejar la dificultad de aferrarse a una única verdad.
• Gusto por las palabras castizas y terrunas, típicamente españolas, buscando la esencia del pueblo llano.
• Estilo seco, preciso, rápido y caliente. Obsesión por las palabras exactas.

Obras de Unamuno

Ensayo

• “En torno al casticismo”
• “Por tierras de Portugal y España”
• “Vida de D. Quijote y Sancho” (símbolo de España).
• “Del sentimiento trágico de la vida” (sobre la religión).
• “La agonía del cristianismo” (sobre la religión).

Poemas

• “El Cristo de Velázquez”.

Novelas

• “Paz en la guerra” (primera novela).
• “Niebla” (la más famosa, donde los personajes toman el control de la obra).
• “La tía Tula” (con ecos de *La casa de Bernarda Alba*).
• “Amor y pedagogía” (con guiños a Galdós y *El amigo manso*).
• “San Manuel Bueno Mártir” (novela corta y muy sintética).

Técnicas de la novela aplicables a “San Manuel Bueno Mártir”

• Desnudez narrativa: Estructura básica con pocos personajes (tres principales).
• Protagonista individual.
• Novelas centradas en problemas de personalidad.
• La novela como método de conocimiento.
• Reinterpretación del realismo.
• Importancia de los diálogos.
• Presentación contradictoria: Ausencia de blanco o negro absoluto.
• Anticipación de características de la Literatura Contemporánea:
  • Monólogo Interior.
  • Opacidad del personaje (requiere lectura para ser comprendido).
  • Novela dentro de la novela.

“San Manuel Bueno Mártir” fue escrita en 1930. Es considerada la más perfecta estéticamente, una novela breve con múltiples interpretaciones. Su simbología abre puertas a la reflexión sobre la vida y la duda de fe (“¿por qué me has abandonado?”). Manuel es un santo laico y Ángela una evangelizadora. La novela funciona como un método de conocimiento.

Símbolos en la obra

• Lago: La historia, el pueblo sumergido, el misterio (donde suenan las campanas).
• Cielo.
• Montaña.

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