Personalidad

• Conjunto de cualidades (defectos y virtudes) que estructuran y definen a una persona, haciéndola única.
• Está en constante evolución y puede experimentar cambios.
• Influyen las experiencias, la genética, el entorno y las relaciones.
• Etimología: Proviene de “persona”, nombre de las máscaras que usaban los actores romanos para dar alma e identidad a sus personajes.

Definición según José Moreno (Psicólogo)

• La organización de distintas funciones psicológicas que configuran al individuo.
• Organización de características estructurales y funcionales, innatas y adquiridas bajo las condiciones de su desarrollo, conformando la conducta de cada individuo.
• Conjunto total de características psicológicas de una persona: cómo piensa, actúa, siente y se relaciona; incluye lo innato y lo adquirido.
• Características de la personalidad:
  • Función adaptativa (al entorno y las experiencias, resuelve situaciones).
  • Determinada biológica y ambientalmente.
  • Estructura global y coherente de una persona.
  • Cambia con el desarrollo a lo largo de la vida, también por la interacción, experiencias e influencias.
  • Funciones psicológicas que se organizan para configurar de manera única a cada individuo.
  • Orienta la conducta, los pensamientos y emociones.

Temperamento

• Características individuales con base genética y biológica, es decir, rasgos de personalidad heredados.
• Determina las respuestas afectivas, atencionales y motoras del individuo en distintas situaciones.
• Es casi inmodificable.
• Reactividad: Cómo responden los niños a los estímulos ambientales.
• Autorregulación: Cómo son capaces de calmarse.

Carácter

• Tipo de comportamiento que adquirimos en la interacción del temperamento con el medio ambiente externo.
• Es sensible a los factores externos y al cambio.
• Se moldea a través del ambiente, la educación, las normas sociales y la voluntad.
• Se puede modificar con el tiempo, desarrollando otro carácter.

Teorías de la Personalidad

Estas teorías buscan explicar el desarrollo de la personalidad:

1. Internalistas

• Plantean que la personalidad es estable y consistente en distintos contextos y a lo largo del tiempo (aunque puede cambiar ligeramente con los años).
• La conducta es predecible.
• La personalidad depende sobre todo de las estructuras internas del individuo.
• Se diferencian dos bloques de teorías:
  • Centradas en mecanismos y estructuras biológicos: temperamento, genética de la personalidad, Eysenck.
  • Centradas en mecanismos y estructuras psicológicas: teorías procesales o de estado (procesos que cambian), teorías estructurales o de rasgos (características estables, como las de Allport, Freud, Rogers).

2. Situacionales

• Plantean que la personalidad es sobre todo el resultado de la adaptación al contexto y del aprendizaje.
• La conducta se explica por los estímulos, las experiencias y el ambiente sociocultural.
• La personalidad se forma como respuesta conductual a los estímulos del entorno.
• Autores clave: Rotter, Vygotsky, Piaget.

3. Interaccionistas

• Proponen que la personalidad surge de la interacción entre factores internos y externos.
• Incluye tanto momentos de estabilidad como cambios a lo largo del ciclo vital.
• Lo importante es cómo se combinan lo biológico, lo psicológico y lo social.
• Ejemplos: Teoría del Apego, Teoría del Desarrollo Psicosocial.
• Autores clave: Erikson, Bowlby, Ainsworth.

Clasificación de Enfoques en el Estudio de la Personalidad

Enfoque Europeo

• Perspectiva: Más estructural, influida por la filosofía y la cultura.
• Método: Clínico, introspectivo.
• Objetivo: Comprender el origen y los procesos profundos de la personalidad.
• Autores: Freud, Vygotsky, Piaget, Erikson, Bowlby.

Enfoque Estadounidense (EE. UU.)

• Perspectiva: Más optimista, centrada en el cambio, el yo y el desarrollo personal.
• Método: Experimental, observacional.
• Objetivo: Facilitar el crecimiento personal.
• Autores: Rotter, Allport, Ainsworth, Rogers.

Gordon Allport y la Teoría de los Rasgos

• Psicólogo estadounidense que desarrolló una influyente teoría de la personalidad.
• Sostiene que cada persona tiene una organización única de rasgos. Cree en la estabilidad personal y la capacidad de elegir y cambiar.
• Personalidad: «Organización dinámica dentro del individuo, de los sistemas psicofísicos que determinan su conducta y su pensamiento característico.» Es decir, un conjunto organizado de aspectos físicos y psicológicos que guían el comportamiento.
• Rasgo de personalidad: Características internas y estables que determinan cómo actuamos, sentimos y pensamos habitualmente. Son patrones duraderos que aparecen en diferentes situaciones.
• Proprium: La esencia del «yo», el ser uno mismo a lo largo del tiempo. Cada persona es un conjunto único de rasgos.
• Tipos de rasgos:
  • Cardinal: Domina toda la vida de la persona y es poco común; influye en casi todos los actos.
  • Central: Rasgos principales y estables; de 5 a 10 rasgos por persona; definen la personalidad.
  • Secundarios: Rasgos menos estables y más situacionales; aparecen en circunstancias específicas (ej. timidez).

Psicoanálisis

• Teoría y método desarrollado por Sigmund Freud para comprender cómo funcionamos los seres humanos, sus estructuras y conflictos psíquicos.

Primera Tópica: Niveles de Conciencia

• Consciente

  • Lo que sabemos y percibimos ahora, lo que pensamos y sentimos en el momento.
  • Pensamientos, percepciones, ideas y recuerdos que reconocemos y que están disponibles siempre.

• Preconsciente

  • Recuerdos, ideas e información que no tenemos en mente ahora o no está presente en la conciencia en el momento, pero podemos traerlo fácilmente.
  • Es un «depósito accesible».

• Inconsciente

  • Pensamientos, deseos reprimidos, recuerdos y experiencias (traumáticas), conflictos internos que influyen sin que nos demos cuenta.
  • No acceden a la conciencia porque generan angustia o contradicen lo que el «yo» puede aceptar.
  • Se manifiesta a través de sueños, lapsus, actos fallidos, síntomas, etc.

Segunda Tópica: Estructura de la Personalidad

• El Ello

  • Instancia más primitiva.
  • Es totalmente inconsciente y primitiva.
  • Busca el placer inmediato sin pensar en las consecuencias (fuente de deseo).

• El Yo

  • Mediador de la realidad.
  • Trata de satisfacer al ello, pero de manera realista y aceptable.
  • Busca soluciones.

• El Superyó

  • Respeta las normas, valores y exigencias morales internalizados (limita).
  • Media entre el consciente y el inconsciente.
  • Castiga o premia.

Conceptos Clave del Psicoanálisis

• Lapsus: Error al hablar o actuar que revela un deseo inconsciente.
• Sueños: Muestran los deseos ocultos, son la «guía regia al inconsciente».
• Síntoma: Expresión disfrazada que cubre un conflicto psíquico.
• Acto Fallido: Error que parece casual, pero según Freud, puede revelar algo que la persona intenta ocultar.

Pulsión

• Concepto fronterizo entre lo anímico y lo somático; es corporal e instintivo.
• Impulsos inconscientes ubicados en el «ello».
• Algo interno que busca satisfacer un deseo (búsqueda para llegar a un objetivo).
• Se satisface parcialmente; al ser seres deseantes, siempre necesitamos que algo falte.

Mecanismos de Defensa

• Estrategias inconscientes que usa el «Yo» para protegerse del conflicto entre el «ello» y el «superyó».
• Todos los usamos para adaptarnos a exigencias internas y externas.
• Represión: Expulsar al inconsciente deseos o recuerdos inaceptables o dolorosos (olvidar).
• Negación: Rechazar una realidad que resulta dolorosa o amenazante (como si no existiera).
• Proyección: Atribuir a otros sentimientos, deseos impulsivos o ambiciones propias.
• Racionalización: Justificar con argumentos lógicos o socialmente aceptables conductas motivadas por deseos inconscientes.

Teoría del Apego: John Bowlby

John Bowlby sostuvo que los primeros vínculos afectan toda la vida.

• Es un vínculo emocionalmente fuerte, duradero y profundo, una necesidad biológica y emocional.
• Las relaciones tempranas impactan la personalidad; un desarrollo saludable requiere una relación afectiva, íntima, continua y segura.
• Modelo Interno Operativo (MIO): Imagen mental sobre sí mismo, el mundo y los demás, que ayuda a desarrollarse y relacionarse; influye en futuros vínculos.
• Sistema Conductual del Apego: Sistema de emociones y conductas.

Tipos de Apego

• Apego Seguro

  • La figura demuestra cariño, protección, disponibilidad, atención y cuidado.
  • Desarrollo personal: Concepto positivo de sí mismo, con confianza y seguridad.
  • Tendencia de personalidad: Positiva, optimista, estable y con relaciones íntimas seguras.

• Apego Inseguro Ansioso-Ambivalente

  • La figura está física y emocionalmente disponible solo en ocasiones.
  • Desarrollo personal: No tiene expectativas de confianza respecto al acceso y respuesta de sus cuidadores por su poca disponibilidad.
  • Tendencia de personalidad: Propenso a la ansiedad de separación y al temor de explorar; muy ansioso y dependiente.

• Apego Inseguro Evitativo

  • La figura deja de atender constantemente las señales de necesidad de protección.
  • Desarrollo personal: Impedimento en su confianza.
  • Tendencia de personalidad: Inseguridad hacia los demás, excesivamente autónomo y autosuficiente.

• Apego Desorganizado

  • La figura es maltratadora, obsesiva y abandónica; fuente de daño y sufrimiento.
  • Riesgo: Mayor probabilidad de patologías y conductas inadaptadas.

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