Racionalismo y Empirismo: Dos Caminos hacia el Conocimiento

Racionalismo

• Definición: Sostiene que todo el conocimiento seguro proviene de la Razón.
• Siglo: XVII.
• Origen: Se basa en la necesidad de ideas claras y evidentes obtenidas por intuición, siguiendo principios y reglas del razonamiento lógico. Defiende las verdades a priori y mantiene una profunda desconfianza hacia la información proveniente de los sentidos.
• Objetivo: Establecer un modelo universal del saber (conocimiento humano) basado en el modelo matemático.
• Criterio de verdad: Verdades a priori; conocemos la realidad fundamentalmente a través de las ideas.
• Filósofos destacados: Filósofos continentales como René Descartes, Baruch Spinoza y Gottfried Leibniz.
• Método de investigación: Método hipotético-deductivo, que procede de lo universal a lo particular.

Empirismo

• Definición: El conocimiento seguro procede exclusivamente de la experiencia.
• Siglo: XVII-XVIII.
• Origen: Necesitamos ideas sensibles obtenidas por experiencias a posteriori. Las ideas son «aprendidas» (no son innatas) y llegan a través del aprendizaje o la percepción sensorial.
• Objetivo: Modelo universal del saber (conocimiento humano) basado en el modelo de la física.
• Criterio de verdad: Verdades a posteriori. Conocemos la realidad a través de las percepciones.
• Filósofos destacados: Filósofos de las Islas Británicas como John Locke, David Hume y George Berkeley.
• Método de investigación: Método inductivo, que procede de lo particular a lo universal.

Leyes de la Gestalt

La psicología de la Gestalt propone diversas leyes sobre la percepción humana:

1. Ley de la buena forma: Tendencia a organizar los elementos pictóricos en formas lo más simétricas posibles. Se relaciona con otras leyes en tanto que se prefieren figuras cerradas, mejor enfocadas y organizadas en la misma dirección.
2. Ley de cierre: Tendencia a cerrar las formas para facilitar el orden de la imagen. Un ejemplo claro es observar una línea curva y asociarla mentalmente a un círculo.
3. Ley de la similitud: Cuanto mayor sea la semejanza entre dos elementos, mayor será la fuerza cohesiva entre ellos.
4. Ley de contraste: Permite distinguir elementos por la diferencia de tamaño, color o posición.
5. Ley de la proximidad: Se tiende a agrupar los elementos que se encuentran más cercanos para crear un grupo, una cierta uniformidad u orden.
6. Ley del movimiento común: Tendencia a agrupar aquellos elementos que se desplazan en la misma dirección.
7. Ley de la experiencia: La experiencia visual previa del sujeto trabaja para que las formas y elementos presentes se agrupen para formar una imagen conocida.
8. Ley de figura y fondo: Lo percibido visualmente es siempre una figura que se recorta sobre un fondo.

Ejemplos Visuales

1. Ley de la buena forma:

2. Ley del cierre:

3. Ley de similitud o semejanza:

¿Qué es la Ciencia?

La ciencia se define como el conjunto de conocimientos verificables, sistemáticamente organizados y metodológicamente obtenidos.

• Conocimientos verificables: Porque pueden ser comprobados empíricamente.
• Conocimientos sistemáticamente organizados: Poseen un orden lógico y se relacionan entre sí de forma coherente.
• Conocimientos metodolológicamente obtenidos: Son producto de la aplicación de un conjunto sistemático de pasos, conocido como método científico.

Diferencias entre Ciencia y Filosofía

Filosofía

Realiza un estudio racional sobre el universo y la vida. Se fundamenta en discusiones y principios, empleando argumentos lógicos y dialécticos. Analiza las causas supremas de la existencia. Es un saber universal que no necesariamente verifica sus resultados mediante experimentos.

Ciencia

Realiza un estudio de la realidad basado en la observación y la experimentación. Utiliza pruebas e hipótesis mediante el método experimental. Analiza las causas próximas de los fenómenos. La ciencia es un saber particular, útil y verifica rigurosamente sus estudios.

Características del Conocimiento Científico

Características Generales

• Objetividad: El conocimiento científico se basa en los hechos tal y como son, sin especular. Los sentimientos subjetivos del investigador deben quedar al margen. Ejemplo: El polen visto bajo el microscopio.
• Sistematicidad: El conocimiento y las explicaciones científicas deben estar siempre ordenadas y relacionadas entre sí.
• Racionalidad: Cualquier pensamiento científico se basa en la razón como fundamento. Parte de principios y leyes científicas establecidas.

Características Específicas

El pensamiento científico se define por ser:

• Fáctico: Analiza hechos dados en la realidad.
• Trascendente: Va más allá de los hechos aislados.
• Analítico: Descompone y recompone el todo para entenderlo.
• Preciso: Evita las vaguedades y ambigüedades.
• Simbólico: Utiliza representaciones para explicarse mejor.
• Comunicable: Es de carácter universal.
• Verificable: Es objeto de observación y experimentación.
• Metódico: Se planea y organiza rigurosamente.
• Predictivo: Permite inferir eventos futuros o pasados desde el presente.
• Abierto: Está en evolución permanente.
• Útil: Intenta contribuir a la mejora de la sociedad.

Las Teorías Científicas

Son explicaciones sobre la realidad que poseen una base experimental sólida. Se componen de cuatro elementos fundamentales:

1. El hecho científico: Datos objetivos y reales que sirven de punto de partida. Deben ser auténticos y comprobables por demostración.
2. Concepto científico: Definición concisa que representa una idea clara de los fenómenos del mundo real. Requiere un lenguaje exacto y preciso.
3. La hipótesis científica: Enunciado universal que funciona como una conjetura (juicio) para predecir fenómenos. Se contrasta con la realidad mediante experimentos para determinar su veracidad.
4. Ley científica: Es una hipótesis que ha sido verificada. Debe ser verificable por la experiencia, general, sistemática, útil y, a menudo, se expresa mediante una fórmula o enunciado lógico.

Clasificación de las Ciencias

• Ciencias Formales: Matemáticas y Lógica.
• Ciencias Empíricas: Su investigación se basa en el método científico, la observación del mundo físico, los individuos y la sociedad. Se dividen en:
  • Ciencias Naturales.
  • Ciencias Sociales.

El Método Hipotético-Deductivo

Este método sigue una secuencia lógica de pasos para la generación de conocimiento:

1. Observaciones.
2. Planteamiento de preguntas.
3. Formulación de hipótesis.
4. Experimentación.
5. Conclusiones.
6. Documentación, descubrimientos y surgimiento de nuevas preguntas para seguir aprendiendo.

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