20 Dic

Una oración es compuesta (o compleja) cuando tiene más de dos verbos en forma personal.

En la oración:
– «Este libro me lo regaló ayer Andrés pero yo ya me lo había leído«
encontramos dos verbos en forma personal «regaló» y «había leído«. Cada uno de ellos posee su propio sujeto y complementos  (a cada estructura la llamamos oración)
Y un elemento (llamado nexo)
Que relaciona ambas partes «pero» que suele ser una conjunción.

En función del nexo y la relación que haya entre las dos oraciones diremos que existen tres tipos de oraciones compuestas:

– 

Yuxtapuestas

Aquellas que no llevan nexos.

                         Ejemplo: «Vine, vi, vencí».

– 

Coordinadas

Aquellas que relacionan dos oraciones del mismo nivel sintáctico.

Ejemplo: «Ana es periodista y Carlos estudia arquitectura«.

– 

Subordinadas

Aquellas en las que una forma parte (está subordinada) a otra (llamada oración principal).

                         Ejemplo: «Luis llegó cuando la fiesta había terminado«.

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ORACIONES COMPUESTAS COORDINADAS

Tienen, ambas oraciones coordinadas, un mismo nivel sintáctico y se unen entre sí mediante un nexo. Se reconoce que tienen ese mismo nivel gramatical porque las podemos intercambiar (Ana come y Juan lee; Juan come y Ana lee. Trabaja mucho pero gana poco; Gana poco pero trabaja mucho. Vienes o vas; Vas o vienes)

Tradicionalmente hay cinco tipos de oraciones coordinadas:

(Aunque la Nueva gramática las reduce a las tres primeras: copulativa, adversativa y disyuntiva. Por motivos didácticos, aquí consideraremos las cinco)

   flecha.Png 

Copulativa

Aquellas que expresan suma, adición.

Nexos: 
y, e, ni, además de, junto con, etc.

  flecha.Png 

Adversativa

Expresan dos oraciones que expresan oposición, adversidad.

Nexos: 

Pero, sin embargo, no obstante, excepto, salvo, sino

..

Ejemplos:

   «Llegamos temprano a tu casa, sin embargo, tu hermana ya había marchado».V

   «Acabé a tiempo los ejercicios, pero los olvidé en casa».

   «El examen está suspenso, no obstante, el planteamiento de los ejercicios es el correcto».

   «Lo invitaron, mas no fue».

   «No suspendí, sino que aprobé con buena nota».

  flecha.Png 

Disyuntiva

Se debe elegir una de las dos opciones que plantea, pues son excluyentes.

Nexos: 

O, u, o bien

Ejemplos:

   «Dale diez euros o devuélvele el paquete».

   «Debes salir inmediatamente o no llegarás a tiempo al concierto

ORACIONES COMPUESTAS SUBORDINADAS

Según la función que cumpla con respecto a la proposición principal las clasificamos, simplificando, en:

– 

Sustantivas

Si realiza la función de un sustantivo o grupo nominal.

                      Ejemplo: «Dijo que no vendría«. Equivale a un CD: «Dijo eso«

– 

Adjetivas o de relativo

Si acompañan a un sustantivo (antecedente) como complemento del nombre.

                      Ejemplo: «Arregla el coche que se estropeó ayer«. Acompaña a coche: «Arregla el coche estropeado«

– 

Adverbiales

La función propia de un adverbio, complemento circunstancial.

                      Ejemplo: «Llegué cuando os habíais ido todos«. Un adverbio con función de CC: «Llegué tarde«

Sustantivas

Tiene la función que tendría un SN en la oración (salvo Complemento Circunstancial).

Los nexos suelen ser:

las conjunciones
que, si (con función de CD), el pronombre quien, y los pronombres interrogativos (con función también de CD): 

Quién, cómo, cuándo, dónde, cuánto, por qué

Ejemplos: «Dijo que llegaría«, «Me pregunto si dices la verdad«, «Lo dice quien tiene autoridad«, «No sé quién / cómo / cuándo / dónde… Lo dijo«

Observa que la oración subordinada sustantiva la podemos sustituir por eso (o un pronombre similar) para hallar la función que realiza en la oración principal.

Ejemplos de oraciones compuestas subordinadas sustantivas y su equivalencia con la oración simple:

Sustantivas de:

– 

Sujeto

[Eso es mejor]

[Eso es mejor] en plural “Esas cosas son mejores

[Vosotros salid al descanso]

[Me gustaría eso] en plural “Me gustarían esas cosas

Que juegue Luis es mejor.

Que juegue Luis es mejor

Quienes han aprobado salid al descanso

Me gustaríaque el examen fuera fácil

– 

Complemento Directo

[Dijo eso]

[Dijo eso / Lo dijo]

[No sé eso / No lo sé]

[Me preguntó eso / Me lo preguntó]

Dijo que jugase Luis

Dijo que jugara Luis en la defensa

No sé si vendrá Luis

Me preguntó dónde era el examen

Cuándo vendrá



Por qué eres así


Cuánto cuesta esa corbata


qué haces ahí; cómo será su voz  etc.

– 

Complemento Indirecto

[Dio un golpe a él / Le dio un golpe]

Dio un golpe a quien estaba dormido

– 

Atributo

[Luis está cansado]

[Él parece sabio]

[El asunto está interesante]

[Ana está enfadada]

Luis está que se duerme de pie

Él parece que lo sabe todo

El asunto está que arde

Ana está que echa chispas por los ojos

– 
de Término dentro de un Complemento de Régimen (C.Rég.):

[Me acuerdo de eso]

[Siempre habla de eso]

Me acuerdo de que jugaste ayer

Siempre habla de que escribirá un libro

– 

De Término dentro de un Complemento Agente

[El libro fue comprado por él]

[Serán entregadas por él]

Fue comprado  por quien vimos en el mercado

Serán entregadas por el que te dije esta mañana

– 

De Término dentro de un Complemento del Nombre

[Tengo la seguridad de eso]

[No hay esperanzas de eso]

Tengo la seguridad de que puedo confiar en él

No hay esperanzas de que los encuentren hoy

– 

De Término dentro de un Complemento del Adjetivo

[Parece contento de ello]

[Está cansado de eso]

[Estoy seguro de eso]

Parece contento de que hayas venido

Está cansado de que tenga tanto trabajo

Estoy seguro de que lo conseguirás

– 

De Término dentro de un Complemento del Adverbio

[Anduvo cerca de eso]

[Estoy lejos de eso]

Anduvo cerca de que ganara el premio

Estoy lejos de que vuelva a hacer deporte

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Explicativa

La segunda proposición aclara o explica la primera.

Nexos: 

Es decir, o sea, esto es

 

Distributiva

Indica una alternancia de acciones.

Nexos: 
ya… Ya; unas veces… Otras; ora… Ora; estos… Aquellos, etc

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