15 Dic
Conceptos Fundamentales de la Educación y la Pedagogía
La formación de los seres humanos es un proceso esencial que busca su integración efectiva en la sociedad.
Métodos de Enseñanza
¿Cómo se denomina el método que se trabaja en el aula de clases? Describa.
El método es el Desarrollo del Pensamiento Crítico.
¿Qué es el Aprendizaje?
El aprendizaje es el proceso por el cual una persona es entrenada para dar solución a situaciones. Este mecanismo abarca desde la adquisición de datos hasta la forma más compleja de recopilar y organizar la información.
¿Qué es la Pedagogía?
La pedagogía es una ciencia compleja que estudia todo lo relacionado con la educación y la transmisión de valores y conocimientos en el ser humano.
¿Qué es la Didáctica?
La didáctica es el arte de enseñar. También es considerada una ciencia, ya que investiga y experimenta nuevas técnicas de enseñanza.
Estilos y Teorías del Aprendizaje
Estilos de Aprendizaje (Según la referencia de Ausubel, 1976)
Los estilos de aprendizaje se pueden clasificar según:
- Rasgos: Cognitivos, afectivos y fisiológicos.
- Modalidades sensoriales: Visuales, auditivos y kinestésicos.
¿Qué se entiende por la Educación de la Primera Infancia?
La primera infancia constituye una etapa fundamental en el proceso y desarrollo de la formación y personalidad de cada niño.
¿Cuál es la finalidad de la Educación?
La finalidad es considerar con mayor detención a las personas humanas y sus profundas aspiraciones naturales.
Uno de los ideales y propósitos de la educación es fomentar el orden de la disciplina y el desarrollo personal.
¿Qué es el Aprendizaje (Definición personal)?
Es la adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia, en especial de los conocimientos necesarios para aprender algún arte u oficio.
Relaciones Interdisciplinarias de la Pedagogía
¿Qué se entiende por Epistemología de la Pedagogía?
Es el estudio de la relación de diferentes disciplinas cuando concurren a construir la teoría pedagógica.
¿Qué se entiende por la Pedagogía como Filosofía?
Logra captar conscientemente la realidad total de la vida humana y de la educación, convirtiéndose así en teoría filosófica y pedagógica dentro de la actividad educativa.
Ciencias Auxiliares de la Pedagogía
- Ética
- Psicología
- Religión
- Medicina
- Higiene
- Historia
Sociología y Pedagogía
El sujeto de la educación, además de ser un individuo biológico y psíquico, es un ser social que pertenece a una comunidad amplia. Esta comunidad incluye la sociedad nacional, la familia, la iglesia, el club deportivo y la asociación cultural.
Psicología y Pedagogía
La expresión según la cual el maestro es un formador de almas no es una frase carente de significación. El educador mismo es una estructura anímica y espiritual, lo que subraya la importancia de la dimensión psicológica en el proceso educativo.
Modelos Pedagógicos Clave
Modelo Pedagógico Romántico
La labor fundamental del maestro es ayudar al estudiante a desarrollar sus capacidades, habilidades y cualidades humanas, priorizando la expresión libre del ser.
Ventajas y Desventajas del Modelo Romántico
- Ventajas: Los niños pueden elegir por sí mismos lo que quieren saber, por ello están más interesados en el proceso de adquisición del conocimiento.
- Desventajas: Existe una gran falta de profesores preparados para llevar a cabo este modelo educativo.
Modelo Cognoscitivista
Su principal objetivo no es cumplir con el currículo, sino formar al sujeto de tal manera que adquiera habilidades cognitivas suficientes para ser autónomo, independiente y capaz de aprender por sí mismo.
Modelo Constructivista
Los constructivistas difieren en el grado en que adjudican la construcción del conocimiento a las interacciones sociales con profesores, compañeros, padres y otros agentes.
Modelo Pedagógico Social
En este modelo, no solo se estudian contenidos científicos o técnicos, sino que también se promueve la adquisición de valores y actitudes que fomentan una mejor convivencia en sociedad.
Modelo Pedagógico Progresista
Está fundamentado en las ideas filosóficas que plantea el Pragmatismo. Sus principios incluyen:
- El estudiante es el centro del sistema escolar, alrededor de quien giran los procesos de la escuela.
- Se enfoca en elementos primordiales para el buen desempeño en la vida de adulto.
Modelo Conductista
Considera que el papel de la educación es la transmisión de saberes, viéndola como una manera de generar acumulación de aprendizajes mediante estímulo y respuesta.
Modelo Pedagógico Moderno
Este modelo avanza de lo simple a lo concreto, complejo o abstracto, incidiendo desde su dinámica esencial para el desarrollo fundamental del entorno y el contexto del estudiante.
Historia y Evolución de la Pedagogía
Concepto y Origen Etimológico
La palabra Pedagogía se deriva del griego:
- Paidos: que significa niño.
- Agogía: que significa guiar, conducir.
La pedagogía es un conjunto de saberes que buscan tener impacto en el proceso educativo en cualquiera de sus dimensiones.
Definición Etimológica Reforzada
Reiterando, la palabra Pedagogía se deriva del griego Paidos (niño) y Agogía (guiar, conducir). Es el conjunto de los saberes que están orientados hacia la educación.
Corrientes Pedagógicas Históricas
Pedagogía Tradicional
La filosofía de la Escuela Tradicional considera que la mejor forma de preparar al niño para la vida es formar su inteligencia, su capacidad de resolver problemas y sus posibilidades de atención y esfuerzo.
Pedagogía Moderna
Tiene entre sus misiones intentar un esquema que sirva de brújula para orientar a los educadores en el laberinto de los sistemas y técnicas pedagógicas contemporáneas.
Pensadores Clave
María Montessori
Funda en Roma la primera Casa de los Niños. Su método aspira a un desarrollo espontáneo y libre de la personalidad del niño.
Pedagogía Contemporánea
Gracias a esta corriente se da la creación de la Escuela Nueva o Activa, la cual persigue sus concepciones teóricas y proyecciones prácticas en la actualidad.
Jean Piaget y las Etapas Cognitivas
Gracias a sus estudios, Piaget descubrió que en la pedagogía existen 4 estadios cognitivos en los niños:
- Sensorio-Motor: (De 1 a 5 años)
- Preoperatorio: (De 5 a 7 años)
- Operaciones Concretas: (De 7 a 11 años)
- Operaciones Formales: (De 12 años en adelante)
Paulo Freire
Es el creador de una pedagogía en la que los individuos se forman a través de situaciones de la vida cotidiana, promoviendo la conciencia crítica.
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