20 Dic

1. El proceso de búsqueda activa de empleo

En el mercado privado

  • 1. Ofertas publicadas: En servicios de empleo, redes sociales o buscadores.
  • 2. Mercado oculto: Se accede por el «boca a boca» y la autocandidatura.
  • 3. Preparación: Elaboración del CV y la carta de presentación.
  • 4. Información: Investigar sobre las pruebas de selección.

En el empleo público

  • 1. Búsqueda: Localizar convocatorias de empleo.
  • 2. Información: Conocer el proceso de selección.
  • 3. Inscripción: Apuntarse en la bolsa de empleo o convocatoria.
  • 4. Preparación: Estudiar para la convocatoria u oposición.

Organismos públicos y privados

  • Servicio Público de Empleo.
  • Agencias de colocación.
  • ETTs: Adecco, Manpower, Randstad, etc.
  • Orientadores de tu localidad y la FCT.
  • Colegios profesionales.
  • ONG, sindicatos, etc.

Autocandidatura

  • Da visibilidad: Permite llegar a ofertas que no se publican.
  • Aporta proactividad: Ayuda a diferenciarse de otros candidatos.
  • Personalización: Demuestra interés y conocimientos sobre la empresa.
  • Oportunidades: Abre puertas para futuras vacantes.

Carta de motivación: Refleja la motivación personal por la empresa o el puesto.

Carta de presentación: Refleja la idoneidad profesional para un puesto específico.

2. Tendencias de reclutamiento y selección

  • Automatización e Inteligencia Artificial.
  • Reclutamiento y selección remota y global.
  • Mejora de la experiencia del candidato.
  • Selección basada en habilidades.
  • Procesos inclusivos y equitativos.

Outbound Recruiting: El reclutador busca de forma activa y rápida al candidato más apto para un puesto que quedó vacante.

Inbound Recruiting: Atraer el talento cuidando la imagen y dando confianza, para fidelizar y atraer en un futuro a los candidatos que no fueron seleccionados.

Técnicas de selección

  • Assessment Centers: Centros de selección que someten a diversas pruebas durante varios días (como role play) para valorar las habilidades de los candidatos.
  • Test de autoevaluación DISC: Posiciona al candidato en cuatro áreas: Dominio, Influencia, Seguridad y Conciencia.
  • Simulación de entorno empresarial: Para observar el rendimiento, el trabajo y la reacción bajo presión.
  • Escape Room: Para ver cómo se desenvuelve el candidato, su trabajo en equipo y el control del tiempo y las emociones.
  • Uso de la Inteligencia Artificial (IA): Redacción de ofertas, envío de mensajes a candidatos, filtrado de CV y uso de chatbots que imitan la conversación y conducta humana.

3. La entrevista de trabajo

  • Entrevistas por competencias: No se limitan a la experiencia técnica; se centran en las soft skills como adaptación, trabajo en equipo, empatía y gestión del tiempo.
  • Inbound Recruiting: Atraer el talento cuidando la imagen y dando confianza para fidelizar a futuros candidatos.
  • Entrevistas inclusivas: Diseñadas para crear equipos con diversidad de ideas, habilidades y experiencias.
  • Basadas en datos y automáticas: Uso de chatbots y herramientas de IA que analizan el lenguaje corporal, el tono de voz, patrones de comportamiento y coherencia.
  • Entrevistas de incidentes críticos: El candidato debe describir lo que hizo, dijo, pensó y sintió durante una experiencia concreta.
  • Aprendizaje continuo: Se valora no solo lo que se sabe, sino la adaptabilidad, la curiosidad intelectual y cómo se aplicará el conocimiento futuro.

Comunicación en la entrevista

Comunicación verbal: Cuida la manera de mostrar con seguridad tu potencial, tus éxitos y tus motivaciones. Destaca tus logros y haz ver tu ilusión y seguridad.

Comunicación no verbal: Representa entre el 60% y el 80% del impacto del mensaje. Es fundamental cuidar los detalles gestuales.

Competencias marcadas por la Unión Europea

  • EntreComp (Emprendedor): Evalúa oportunidades, genera ideas creativas y proyectos. Implica iniciativa, asunción de riesgos y toma de decisiones.
  • DigiComp (Competencia Digital): Resolución de problemas técnicos, seguridad de información, comunicación digital, gestión crítica de datos y creación de contenido respetando derechos de autor.
  • LifeComp (Vivir en sociedad): Autoconocimiento, control emocional, adaptación, comunicación en mundos multiculturales y el hábito de «aprender a aprender» para la empleabilidad.
  • GreenComp (Mundo sostenible): Respeto por el medio ambiente, justicia social, visión sistémica de la economía y actuación responsable para un futuro sostenible.

Tips de comunicación

  • Priorizar el cara a cara.
  • El arte de ir al grano.
  • Empatía y asertividad.
  • Escucha activa y retroalimentación.
  • Evitar el arco de distorsión.

Competencias de gestión de grupo

  • Fijar objetivos y planificar la agenda.
  • Descansar y aprovechar el tiempo muerto.

4. Equipo de trabajo

1. Fases del desarrollo del equipo

  • Formación: Los miembros están perdidos, no se conocen. Surge el líder.
  • Conflicto: Surgen diferencias en la forma de trabajar; el líder gana peso.
  • Normativa: Se fijan reglas. Crece la cohesión y la conciencia grupal.
  • Rendimiento: Etapa de productividad, eficiencia y madurez.
  • Terminación: Replanteamiento de objetivos y posible disolución.

2. Elementos del equipo

  • Objetivos y reglas comunes.
  • Roles dependientes.
  • Identidad propia.
  • Cohesión grupal.

4. Tipos de trabajo

  • Trabajo cooperativo: Divide la meta común en tareas individuales, asignando roles; el éxito depende de la coordinación.
  • Trabajo colaborativo: Hacia un objetivo común, cada uno aporta habilidades de manera conjunta sin roles rígidos, fomentando la creatividad.

5. Roles de equipo

  • Roles de acción.
  • Roles mentales: Monitor, analista y cerebro.
  • Roles sociales: Investigador de recursos y cohesionador.

7. Gestión del conflicto

  • Latente: Aparece un choque de intereses (valores, rivalidad, recursos escasos).
  • Manifiesto: Se hace explícito el motivo, las posiciones y la estrategia según el poder (horizontal o vertical).
  • Escalada: Cuando no hay solución y se mezcla con otros conflictos (efecto bola de nieve).
  • Negociación: Si es jurídico, puede llegar a los tribunales.

Tácticas de negociación

  • Tácticas competitivas: Disco rayado, amenaza de ruptura, guerra psicológica, excusas, poli bueno/poli malo, pedir mucho para ceder luego, información errónea o intimidación.
  • Tácticas colaborativas: Cooperar para beneficios conjuntos, negociación por posiciones (ceder y convencer), despersonalizar el conflicto y centrarse en el objetivo para que ambos ganen.

Estrategias de negociación

  • Evitar el conflicto: No se reconoce, por lo que sigue latente.
  • Imponer: Genera resentimiento; solo útil en emergencias.
  • Ceder: Se utiliza si se percibe que se va a perder.
  • Compromiso: Punto medio que no siempre logra la mejor alternativa.
  • Colaborar (Suma positiva): Es la ideal; ambos alcanzan el máximo beneficio y cooperan para un resultado que beneficia a todos.

Cualidades de un negociador

  • Competente y observador analista.
  • Creativo para superar bloqueos.
  • Comunicador, asertivo y con escucha activa.
  • Flexible, colaborador, paciente y con autocontrol.

1. Habilidades emprendedoras

  • Autodesarrollo, sentido crítico y motivación.
  • Iniciativa, creatividad e innovación para detectar oportunidades y adaptarse al cambio.
  • Organización de recursos materiales y financieros.
  • Inteligencia emocional, liderazgo y coordinación de personas.
  • Conocimientos técnicos y de marketing.

2. Innovación para generar bienestar social

Existen cualidades y competencias que favorecen el espíritu emprendedor:

  • Ilusión, confianza en el proyecto y espíritu de superación.
  • Capacidad para detectar necesidades y buscar soluciones viables.
  • Visión crítica y flexibilidad para asumir riesgos.
  • Capacidad de liderazgo y toma de decisiones.
  • Experiencia técnica y financiera sobre el sector.

Competencias transversales (ODS)

  • Anticipación: Prever y evaluar futuros escenarios.
  • Pensamiento sistémico: Analizar problemas complejos y la conexión de elementos.
  • Comprensión del contexto: Conexión de dimensiones económicas, sociales y ambientales.
  • Normativa: Reflexionar sobre normas y valores sociales.
  • Resolución de problemas: Identificar soluciones mediante la experiencia.
  • Pensamiento crítico: Cuestionar normas, hechos y opiniones.
  • Competencia estratégica: Planificar ideas innovadoras.
  • Colaboración: Trabajar en equipo respetando necesidades ajenas.
  • Autoconciencia: Identificar el impacto de nuestros actos sobre el entorno.

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