Emprendimiento: definición y formas

Emprendimiento: actitud y amplitud de una persona para iniciar un proyecto. Emprendedor: persona con capacidades para ver y hacer realidad las oportunidades.

Formas de emprendimiento

• Social: busca satisfacer necesidades sociales. Lo realizan personas y organizaciones al servicio de la sociedad (ONG, fundaciones). Hay gestión empresarial para obtener recursos económicos, humanos y técnicos.
• Cultural: generación de ideas para conservar productos y costumbres de un país.
• Empresarial: iniciativa para desarrollar un proyecto de negocio que genere ingresos. Muchas oportunidades surgen en épocas de crisis.

Características del emprendedor

• Iniciativa
• Creatividad: crear algo nuevo; producir una idea original y útil.
• Innovación: aplicar ideas para mejorar los resultados.
• Autoconfianza y autoconocimiento
• Empatía
• Perseverancia
• Resiliencia: superar situaciones de tensión y emociones, aceptando el fracaso.
• Autonomía
• Sentido de la responsabilidad

Ventana de Johari

Proceso de comunicación: emisor → mensaje (canal) → receptor (vuelve al emisor, feedback).

• Área libre: todo lo que cada persona conoce de sí misma y que también es conocido por los demás.
• Área oculta: lo que uno conoce de sí mismo, pero que los demás desconocen.
• Área ciega: lo que una persona desconoce de sí misma, pero que es conocido por su entorno.
• Área desconocida: lo que es desconocido para uno mismo y para los demás.

Tipos de emprendedores

• Social: objetivo de resolver un problema social; debe ser económicamente independiente, pero la prioridad no es maximizar beneficios.
• Visionarios: ven el potencial de una tendencia y se adelantan a la competencia; crean los negocios del futuro.
• Inversionista: cuenta con recursos y busca proyectos donde invertir.
• Socio capitalista.
• Multisectorial: pone en marcha varios proyectos a la vez, sin relación entre ellos.
• Oportunista: identifica una oportunidad puntual. Identifican nichos de mercado (ej.: mascarillas en pandemia).
• Técnico: se especializa, se forma y se recicla continuamente. Suele ser vocacional y estar más cómodo como asalariado. Cuando emprende suele hacerlo como freelance (trabajador autónomo).
• Por necesidad: en situación de desempleo lanza su propio proyecto.
• Comercial: especialista en venta; diferente al técnico en mayor disposición al riesgo; trabaja por comisión (ej.: comerciales de seguros), sus ingresos dependen de las ventas.
• Especialista: técnico que trabaja en un sector específico y combina sus conocimientos en el emprendimiento.
• Directivo: coordina equipos de técnicos y comerciales; redacta presupuestos y plazos para proyectos. Cualidades: liderar equipos, delegar en lugar de realizar todo el trabajo personalmente.

Barreras e intraemprendedor

• Barreras: dependencia de otros por falta de conocimientos; posible falta de visión del proyecto.
• Intraemprendedor: trabaja por cuenta ajena, pero con espíritu emprendedor para llevar a cabo proyectos de la empresa. Suele tratarse de gestores o directivos.
• Trabajadores emprendedores: por cuenta ajena, con capacidad emprendedora («trabajador común»).

Competencias

Para emprender se requieren competencias diversas:

1. Conocimientos: saber (formación). Pueden ser regulados (títulos, certificados oficiales) o no regulados (cursillos, autodidactismo).
2. Habilidades: saber hacer; práctica: capacidad motriz, intelectual y de comunicación.
3. Aptitudes: poder hacer: capacidad para actuar de forma competente con éxito.
4. Actitudes: querer hacer: reacción ante situaciones; actitud positiva.

DAFO

Análisis de debilidades y fortalezas para realizar un proyecto (DAFO):

• Fortalezas: aquello que se te da bien.
• Debilidades: aquello que se te da mal.

Habilidades directivas y de relación

Habilidades de dirección: organizar, tomar decisiones, negociar y resolver conflictos.

Habilidades de relación: comunicación asertiva, escucha activa, trabajo en equipo, motivación.

Liderazgo y dirección

Liderazgo: capacidad para influir, negociar y motivar a otras personas.

Dirección: la persona responsable de una organización combina los recursos disponibles para alcanzar los objetivos. La dirección está normalmente nombrada por la empresa, tiene poder legítimo y autoridad para sancionar y controlar a los trabajadores.

El liderazgo puede surgir de un grupo: es formal o informal y logra que los demás actúen más allá de las órdenes. Lo ideal es que el director sea considerado también líder por los trabajadores.

Organizar

Organizar: coordinar recursos para alcanzar objetivos.

• Jerarquizar la autoridad: diferentes responsabilidades y funciones.
• División del trabajo: departamentos, reglamentos.

Toma de decisiones

• Decisión unilateral: la impone el director. + Rapidez; – Falta de implicación del personal.
• Decisión por consenso: votación y se tienen en cuenta todas las opiniones. + Mayor implicación del personal; – Requiere más tiempo.

Negociación y solución de conflictos

Conflicto: enfrentamiento entre dos partes con intereses opuestos que deteriora la convivencia y afecta a los objetivos.

Negociación: proceso donde las partes implicadas buscan la solución de un conflicto mediante un acuerdo beneficioso para ambas.

Comunicación en la empresa

Comunicación asertiva:

• Interna: intercambio de información entre los trabajadores.
• Externa: comunicación de cara al público.

Barreras comunicativas

• Personales (emisión/recepción): prejuicios, emociones, registro formal/coloquial, idioma, diferencias generacionales, no escuchar con atención.
• Ambientales o físicas: ruido, distancia, iluminación, etc.
• Socioculturales: diferencias entre interlocutores (roles distintos, religión, costumbres).

Estilos de comunicación

• Agresivo: expresas tus opiniones y defiendes tus derechos sin respetar a los demás.
• Pasivo: no expresas tus opiniones ni defiendes tus derechos para evitar el conflicto.
• Asertivo: expresas tus opiniones y defiendes tus derechos respetando los de los demás.

Elementos de la comunicación

(Se indica que hasta el 70% del mensaje puede depender de elementos no estrictamente verbales)

1. Verbal: la palabra y su contenido.
2. No verbal: proxemia (distancia entre interlocutores), postura, gestos, expresión facial, contacto visual.
3. Paralingüístico: tiempo, volumen, tono, rapidez y ritmo.

Escucha activa

Atender, respetar y ser paciente. La escucha activa crea confianza.

Trabajo en equipo

Esfuerzo conjunto para realizar un proyecto con distribución de tareas. Los integrantes deben conocerse.

Condiciones: ambiente democrático, metas claras, valorar el progreso, asignar tareas. Suele llevar más tiempo, pero la calidad suele ser superior.

Motivación y talento

Motivación: impulso que mueve a la persona a realizar acciones; produce satisfacción y autorrealización.

Talento: capacidad para realizar una actividad. Cuanto más compleja sea la actividad, más importante es encontrar y mantener ese talento.

Gestión del talento

1. Reclutamiento y selección.
2. Evaluación del desempeño.
3. Desarrollo de las personas.
4. Retención del talento.

Estrategias de negociación

A tener en cuenta:

1. Interés por los resultados propios y por los del otro.
2. Percepción de los costes y del compromiso de llevar a cabo el acuerdo.
3. Contexto: recursos disponibles, presión externa, dependencia entre las partes.

Negociación por posiciones

Ventajas e inconvenientes de que cada parte haga concesiones:

• De rivalidad: cada uno defiende su postura y critica la del otro. Una parte gana y la otra pierde.
• Cooperativa: se busca la mejor solución para ambos; mayor beneficio mutuo y relación a largo plazo.

Estrategias más habituales

Tipos y rasgos:

• Colaborativa (ganar-ganar): buscar una alternativa aceptable para ambos; interés por los resultados propios y los del otro alto.
• Competitiva (rivalidad): cada parte trata de imponerse; negociación de pérdidas y ganancias; interés por los propios resultados alto y por los del otro bajo (ganar-perder).
• Evitativa: ambas partes consideran que no merece la pena negociar en ese momento; interés propio y del otro bajo.
• Acomodativa: una parte cede como estrategia para reforzar relaciones a largo plazo; interés por los resultados del otro alto y por los propios bajo/medio.

Emociones, salud y autocontrol

Emociones: reacciones naturales ante miedo, frustración o amenaza. En el trabajo pueden producir estrés y exigencia, afectando las relaciones laborales.

Vida personal: problemas económicos, familiares o de salud influyen en el rendimiento y la conducta.

Trastornos psicológicos y físicos: repercuten en la capacidad de trabajo.

Autocontrol: expresar adecuadamente las emociones y controlar las respuestas fisiológicas.

Nota: todo el contenido ha sido corregido ortográfica y gramaticalmente, ajustada la capitalización y organizado en secciones para facilitar la lectura sin eliminar información.

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