Panorama de Autores y Obras Fundamentales

• Tomás de Iriarte: Fábulas (Neoclasicismo).
• Félix María Samaniego: Fábulas (Neoclasicismo).
• Leandro Fernández de Moratín: El sí de las niñas (Neoclasicismo).
• José de Espronceda: El estudiante de Salamanca (Romanticismo).
• Gustavo Adolfo Bécquer: Rimas (Romanticismo).
• Ángel de Saavedra, Duque de Rivas: Don Álvaro o la fuerza del sino (Romanticismo).
• José Zorrilla: Don Juan Tenorio (Romanticismo).
• Benito Pérez Galdós: Fortunata y Jacinta (Realismo).
• Leopoldo Alas «Clarín»: La Regenta (Realismo).
• Federico García Lorca: La casa de Bernarda Alba, Yerma, Bodas de sangre (Generación del 27).
• Miguel de Unamuno: Niebla, San Manuel Bueno, mártir (Generación del 98).
• Camilo José Cela: La familia de Pascual Duarte (Novela de los años 40).
• Carmen Laforet: Nada (Novela de los años 40).
• Miguel Delibes: Cinco horas con Mario (Novela de los años 60).

Contexto Histórico: El Desastre del 98

La insurrección de Cuba en 1895 marca el inicio del siglo XX en España. El llamado Desastre del 98, que supuso la pérdida de Cuba, Puerto Rico y Filipinas (últimas colonias de ultramar), produce una profunda sensación de crisis en el país. La sociedad percibe este hecho como un fracaso colectivo y el punto culminante de la decadencia nacional.

La Literatura Neoclásica

Las obras literarias, guiadas por la razón, deben ser un reflejo de la realidad y manifestar un espíritu crítico ante el mundo que las rodea. Se imitan las formas grecolatinas ajustándose a los cánones clásicos, que fijan las normas específicas para cada género. La literatura tiene una intención didáctica: la finalidad no es entretener, sino transmitir una enseñanza.

Obra Destacada: El sí de las niñas (Leandro Fernández de Moratín)

• Género: Comedia neoclásica.
• Tema: Crítica a los matrimonios concertados y forzados.
• Clave: Es un ejemplo perfecto de Neoclasicismo porque cumple las tres unidades y tiene una intención didáctica: enseñar a los padres a no obligar a sus hijas.

El Romanticismo

La aplicación de los principios liberales (libertad e individualidad) a la creación artística se produce en el Romanticismo, movimiento cultural nacido en Alemania e Inglaterra que defiende la libertad del artista y la importancia de la fantasía y la imaginación frente a la exaltación de la razón propia de la cultura dieciochesca.

• Temas: Predominan la exaltación de la libertad y el individuo, el rechazo a la moral y las normas, el amor trágico, la evasión hacia tiempos pasados y tierras lejanas, lo sobrenatural, la muerte, el misterio y la naturaleza como proyección del estado de ánimo.
• Géneros: Los más cultivados son la lírica y el drama, medios ideales para expresar sentimientos.
• Estilo: Utilización de un lenguaje muy retórico que refuerza la intensidad expresiva.

Obras Clave del Romanticismo

El estudiante de Salamanca (José de Espronceda)

• Género: Poema narrativo extenso.
• Tema: La figura del Don Juan romántico (Don Félix de Montemar), un hombre cínico y rebelde que desafía a la sociedad y a Dios.
• Clave: Expresa el individualismo extremo y la fascinación por lo sobrenatural.

Don Álvaro o la fuerza del sino (Duque de Rivas)

• Género: Drama romántico.
• Tema: El destino trágico (sino), el honor familiar y la venganza.
• Clave: Rompe las reglas neoclásicas al mezclar prosa y verso, y presentar múltiples cambios de tiempo y lugar.

Don Juan Tenorio (José Zorrilla)

• Género: Drama romántico.
• Tema: La leyenda de Don Juan, redimido finalmente por el amor de Doña Inés.
• Clave: Es la obra romántica más popular; el amor puro vence al mal y al destino.

Las Rimas de Gustavo Adolfo Bécquer

• Rimas I a VIII: Tratan sobre la poesía y el acto de la creación literaria.
• Rimas IX a XXIX: Tienen por tema el amor visto con alegría y esperanza.
• Rimas XXX a LI: Se centran en la tristeza causada por el desengaño amoroso.
• Rimas LII a LXXVI: Giran en torno a la soledad, el dolor y la muerte.

Realismo y Naturalismo

El Realismo es un movimiento artístico europeo caracterizado por la descripción minuciosa de la realidad y el análisis de los comportamientos humanos. El Naturalismo traslada a la literatura el método experimental científico; Émile Zola creía que el escritor debe actuar como un científico que explica la conducta de los personajes.

Rasgos de la Novela Realista

• Interés por la realidad social de la época.
• Búsqueda de la objetividad mediante descripciones detalladas y habla real.
• Presencia de un narrador omnisciente.

Obras Maestras del Realismo

Fortunata y Jacinta (Benito Pérez Galdós)

• Género: Novela realista.
• Tema: Triángulo amoroso entre la burguesía y el pueblo en el Madrid del XIX.
• Clave: Retrato social que critica la hipocresía burguesa.

La Regenta (Leopoldo Alas «Clarín»)

• Género: Naturalismo.
• Tema: Crítica a la hipocresía de provincias (Vetusta) y la frustración de Ana Ozores.
• Clave: Final pesimista donde el entorno social destruye al individuo.

Literatura del Siglo XX y Posguerra

Generación del 98

San Manuel Bueno, mártir (Miguel de Unamuno)

• Tema: La crisis de fe, la duda existencial y la «santa mentira».
• Características: Refleja la angustia filosófica con un estilo sobrio. El lago simboliza la duda y la montaña representa la fe.
• Simbología: Lázaro representa el progresismo ateo que choca con la España rural y conservadora (simbolizada por Valverde de Lucerna).

El árbol de la ciencia (Pío Baroja)

• Tema: Desorientación vital y pesimismo existencial.
• Características: Radiografía crítica de la España de la Restauración a través del protagonista Andrés Hurtado.

Generación del 27: El Teatro de Lorca

• Bodas de sangre: Destino trágico y pasión. Uso de simbolismo (la luna, el cuchillo, el caballo).
• Yerma: Obsesión por la maternidad frustrada y la opresión social.
• La casa de Bernarda Alba: Enfrentamiento entre autoridad y libertad. Evolución hacia un realismo social crudo.

Novela de Posguerra

La familia de Pascual Duarte (Camilo José Cela)

• Movimiento: Tremendismo.
• Tema: Violencia fatalista y miseria moral en la posguerra.

Nada (Carmen Laforet)

• Movimiento: Existencialismo.
• Tema: Desencanto juvenil y asfixia existencial en una Barcelona gris.

Cinco horas con Mario (Miguel Delibes)

• Movimiento: Realismo social (años 60).
• Tema: Incomunicación matrimonial y las «dos Españas». Uso del monólogo interior.

Estudio de Textos Específicos

Antonio Machado: La saeta

• La tradición y el dolor: Describe los cánticos de Semana Santa dirigidos al «Cristo de los gitanos», un Jesús sufriente.
• El rechazo del poeta: Machado rechaza el culto a la muerte y el sufrimiento pasivo.
• La alternativa vital: Prefiere un Jesús vivo y humano, caminando sobre las aguas.

Cuestionario sobre «Nada» de Carmen Laforet

• ¿Cómo imaginaba Andrea su llegada y qué encuentra en realidad? Espera libertad, pero se encuentra en una cárcel emocional y física.
• ¿Qué sensaciones transmiten los elementos sensoriales? Estancamiento y la decadencia tras la Guerra Civil.
• ¿Qué crítica hace la autora a través del personaje de la tía Angustias? Critica la hipocresía de quienes se han quedado sin nada tras la guerra pero mantienen las apariencias.
• ¿Por qué la obra se titula «Nada»? Andrea se va de Barcelona materialmente sin nada y con un vacío existencial.
• ¿Qué significa la frase «seguir hacia ninguna parte»? Refleja el estancamiento social y la falta de futuro.
• ¿Cuáles son los motivos de la violencia? Son banales y absurdos, fruto de la frustración.
• ¿Cómo se siente Andrea respecto a la gente de la calle? Siente una brecha enorme; usa la expresión «otra especie» porque no encaja.
• ¿Qué relación establece Andrea entre su alma y los edificios bombardeados? Es una analogía: ve su alma derruida como los edificios de la posguerra.

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