02 May
El lenguaje como expresión semántica de la conciencia »
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).
18 Abr
La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento »
T1 Metodología tradicional ΘAlumno (Pasivo, no posibilidad participación proceso enseñanza) ΘProfesor (Depositario único del saber, proceso e-a se centra en él) ΘParadigma (Conductis
04 Sep
Desventajas de la evaluación formativa »
PREGUNTA 19 (APARTADO 16)16.EVALUACIÓN DE LA ENSEÑANZAA.