Criterios para el Estudio Textual

Tipología Textual: Texto Expositivo-Argumentativo

Justifique el tipo de texto según la tipología textual, argumentando con ejemplos del texto. (Nota: Las citas textuales no se incluirán en el cómputo de palabras).

• Tipo de Texto: Expositivo-argumentativo.
• Exposición del Tema: Expone un tema de interés y actualidad (definición del tema y cita textual que lo demuestre).
• Estructura: Tres partes:
  • Introducción: (Primer párrafo) Presentación del tema.
  • Cuerpo de la Argumentación: (Párrafos intermedios) Presentación de los argumentos para la defensa de la tesis.
  • Conclusión: (Último párrafo).
• Localización de la Tesis: En la introducción, la conclusión o en ambas. Cita textual.
• Tipo de Estructura: Analizante, sintetizante, encuadrada.

Género Textual: Periodístico de Opinión

Indique a qué género textual responde este texto. Razone y ejemplifique su respuesta con citas del propio texto. (Nota: Las citas textuales no se incluirán en el cómputo de palabras).

• Género: Periodístico de opinión.
• Subgénero: Artículo de opinión, editorial.
• Identificación: Periódico, fecha de publicación, firma del periodista o del autor.
• Intencionalidad: Persuasiva. Tema tratado y tesis que se busca defender (cita textual).
• Subjetividad y Función Expresiva: Rasgos lingüísticos con citas textuales.
• Función Apelativa: Tipografía periodística con titular destacado en negrita (cita textual).
• Registro Idiomático: Culto-estándar o formal, acorde al ámbito de uso periodístico.

Registro Idiomático y Modalización

Describa el registro idiomático y los procedimientos de modalización.

• Registro Idiomático: Formal, propio del ámbito periodístico (artículo de opinión/editorial), dirigido a un receptor de cultura variada interesado en el tema.
  • Plano Léxico-Semántico:
    • Riqueza léxica (sinónimos, antónimos).
    • Empleo de vocabulario preciso y tecnicismos (indicar campo semántico).
    • Uso de sustantivos abstractos.
    • Utilización de figuras literarias con función poética (citas textuales).
  • Plano Morfosintáctico:
    • Variedad de tiempos verbales, predominantes con citas textuales y justificación de su uso.
    • Comentario breve sobre la sintaxis predominante (elaborada o sencilla).
• Tratamiento del Tema: Subjetivo, al tratarse de un texto periodístico de opinión (artículo de opinión/editorial).
  • El autor (indicar nombre) o la Dirección del periódico (indicar nombre) presenta su opinión sobre un tema de actualidad (definir el tema e indicar la tesis con cita textual).
  • Predominio de la función expresiva, manifestada en los siguientes procedimientos de modalización:
    • Primera persona gramatical (verbos, pronombres personales, pronombres y determinantes posesivos).
    • Verbos en modo subjuntivo.
    • Perífrasis verbales modales de obligación y probabilidad.
    • Adjetivos explicativos.
    • Adjetivos valorativos.
    • Adjetivos en grado marcado (comparativos y superlativos).
    • Estructuras bimembres de adjetivos y sustantivos.
• Función Apelativa:
  • Primera persona del plural (plural de implicación) para hacer partícipe al lector de la reflexión y opinión.
  • Segunda persona del singular para marcar cercanía con el lector al que se intenta persuadir.

Análisis del Texto Propuesto

Tipología Textual

Se trata de un texto expositivo-argumentativo (artículo de opinión) que expone un tema de interés y actualidad: “Reconozcámoslo, todos mentimos”.

Está estructurado en tres partes:

• Introducción: Desde el inicio hasta “Y no iba muy desencaminado”, donde se presenta el tema.
• Cuerpo de la Argumentación: Desde el final de la introducción hasta “100% tendría problemas”. En esta sección se presentan los argumentos para defender la tesis. Por ejemplo, se hace uso de:
  • Argumentos de autoridad: “La psicóloga Eva Sández”, “explica la psicoterapeuta Judith Diéguez”.
  • Argumentos de conocimiento general: “Una persona que dijese la verdad al 100% tendría problemas”.
  • Argumentos de ejemplificación: “todos somos un poco como Jim Carrey”, “Estafar a una persona no es lo mismo que decirle que le queda bien el corte de pelo”.
• Conclusión: Situada en el último párrafo, donde se encuentra la tesis, al igual que en la introducción: “Las microexpresiones faciales se usan para detectar mentiras.” y “Aunque pensemos que somos grandes troleros, nuestro cuerpo nos delata”. Esto confiere al texto una estructura encuadrada. En la conclusión, se incluye una idea de cierre: “se pilla antes a un mentiroso que un cojo”.

Género Textual

Este texto pertenece al género periodístico de opinión, específicamente al subgénero de artículo de opinión. Fue publicado en el periódico “La Voz de Galicia” el 18/07/2015 por Alba Precedo.

Posee una intencionalidad persuasiva, ya que trata el tema de las mentiras como un hábito recurrente en la sociedad (“Reconozcámoslo, todos mentimos”) y las razones que nos llevan a mentir (“O para quedar bien, o para evitar la consecuencia de cosas que negamos que hemos hecho…”). La autora defiende una tesis clara (“…las microexpresiones faciales se usan para detectar mentiras…”) aportando una serie de argumentos para sustentar su opinión.

El texto muestra subjetividad y función expresiva, apreciable en los siguientes rasgos lingüísticos:

• Adjetivos valorativos: “mentiroso compulsivo”, “mentiras piadosas”, “tono adecuado”.
• Adjetivos explicativos: “tradicional bien”, “grandes troleros”.
• Oraciones dubitativas: “Quizás para evitar iniciar una conversación con mal pie”.

Además, posee función apelativa, manifestada en la tipografía periodística con un titular destacado en negrita (ej. [TITULAR DESTACADO]) y el uso de la primera persona del plural de implicación (“mentimos”, “tendríamos”, “negamos”, “nos perjudica”, “todos somos”, “podemos”) y la segunda persona del singular (“¿qué tal estás?”, “no te miran a los ojos”).

Utiliza un registro idiomático culto-estándar o formal, como corresponde al ámbito de uso periodístico.

Registro Idiomático

El texto presenta un registro idiomático formal, aunque aparecen en menor medida rasgos de registro familiar y culto. Esto se debe a que es un texto de ámbito periodístico (artículo de opinión/editorial), dirigido a un receptor de cultura variada interesado en el tema.

Plano Léxico-Semántico:

• Riqueza léxica: Se comprueba en el uso de sinónimos (“mentiras=falacias=embustes”, “maternales=cuidadoras”, “bordes=mal educados”) y antónimos (“falacia/verdad”, “franqueza/mentira”).
• Vocabulario preciso y tecnicismos: Destaca el empleo de términos del campo semántico del estudio de la mente humana, como “psicología” y “asertividad”. La palabra “asertividad” va seguida de su definición (cita textual), lo que presenta una función metalingüística.
• Sustantivos abstractos: “asertividad”, “mentira”, “consecuencia”, “falacia”, “ideas”.
• Figuras literarias con función poética:
  • Comparaciones: “si nos creciese la nariz como Pinocho”.
  • Hipérboles: “hasta tres falacias por cada 10 minutos de conversación…”.
  • Polisíndeton: “o se parpadea más, o no se tiene un tono adecuado” (rasgo del registro culto).

Plano Morfosintáctico:

• Variedad de tiempos verbales: Predominan el presente y el pretérito perfecto compuesto (“mentimos”, “dice”, “van”, “hemos hecho”, “explica”, “negamos”). Esto se debe a que se trata de un tema de actualidad, presentando la mentira como un componente innato del ser humano, por lo tanto, es un presente intemporal.
• Condicionales y futuros: A veces se utilizan (“tendríamos”, “creciese”, “tendría”) para formular hipótesis y aportar subjetividad al texto.
• Pretérito imperfecto: También aparece en menor medida para describir sucesos acontecidos en el pasado (“iba”, “coincidían”).

Tratamiento del Tema: Subjetividad y Modalización

El tratamiento del tema es subjetivo, ya que se trata de un texto de género periodístico de opinión y de subgénero artículo de opinión. En este, la autora, Alba Precedo, presenta su opinión sobre un tema de actualidad: la detección de la mentira en una persona mediante el estudio de microexpresiones faciales.

Esta subjetividad aporta la función del lenguaje expresiva, y esto se evidencia en el empleo de:

• Primera persona gramatical del plural: “nos creciese”.
• Verbos en subjuntivo: “creciese”, “dijese”, “pensemos”.
• Perífrasis verbales modales de obligación: “tendríamos un problema”.
• Perífrasis verbales de probabilidad: “pueden resultar hasta bordes”.
• Condicional con valor hipotético: “si nos creciese la nariz como a Pinocho cada vez que mentimos, tendríamos un problema.”
• Futuro con valor hipotético: [Ejemplo no proporcionado en el texto original].
• Adjetivos explicativos: [Ejemplo no proporcionado en el texto original].
• Adjetivos valorativos: “graves”, “bordes”, “maleducados”, “grandes troleros”.
• Adjetivos en grado marcado: “más por las tardes” (comparativo), “más sobre lo que no hacemos” (comparativo), “el más repetido” (superlativo).
• Estructuras bimembres: [Ejemplo no proporcionado en el texto original].
• Oraciones desiderativas: [Ejemplo no proporcionado en el texto original].
• Oraciones dubitativas: “Quizás para evitar iniciar una conversación con mal pie.”
• Plural de implicación con función apelativa: “Aunque todos somos un poco como Jim Carrey en mentiroso compulsivo, existen bandos.”, “Si nos creciese la nariz como a Pinocho cada vez que mentimos, tendríamos un problema.”, “O para quedar bien o para evitar la consecuencia de cosas que negamos que hemos hecho si creemos que nos perjudica.”
• Segunda persona del plural con función apelativa: [Ejemplo no proporcionado en el texto original].

Etiquetas: Articulo de opinión, función expresiva, género periodístico, subjetividad, texto expositivo argumentativo, tipología textual