25 Oct
TRABAJO N°1
1. EL CONOCIMIENTO
Según la Real Academia Española (2009) el conocimiento se puede definir como:
La noción, saber o noticia elemental de
Algo; este concepto se presta también como sinónimo de entendimiento,
Inteligencia o razón natural.
El conocimiento también puede ser entendido como el conjunto de información almacenada
Mediante la experiencia derivada de la observación, de la vivencia de un evento
O proveniente de las cosas que suceden en la vida y el aprendizaje, tiene su
Origen en la percepción sensorial, después llega al entendimiento y concluye
Con la razón.
1.1 CONOCIMIENTO VULGAR
Carlos Sabino (1995) define el conocimiento vulgar de la siguiente manera:
Llamado conocimiento ingenuo, por lo directo Que es el modo de conocer, es de forma superficial o aparente, se adquiere Contacto directo con las cosas o personas que nos rodean. No profundiza en el Proceso de conocer y solo hace referencia a la simple observación sensorial. La Descripción y aplicación de los hechos es subjetiva. Sus descripciones y Definiciones son poco precisas. Es aquel que el hombre aprende del medio donde Se desenvuelve, se transmite de generación en generación (p. 65).
Con referencia a lo anterior citado, Carlos Sabino (1995) destaca como carácterísticas del conocimiento vulgar las Siguientes:
1. Este Se adquiere por medio del azar
2. No Es verificable ni subjetivo
3. Está Sujeto a nuestra experiencia y modo de sentir
4. Es Dogmático porque se apoya en creencias y respuestas no verificables
5. Es Inexacto, sin definiciones son pocos precisos
6. Es Subjetivo
7. Es Vago sin definiciones (p.65)
1.2 CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
El conocimiento científico según Carlos Sabino (1995) se define de la siguiente manera:
Llamado conocimiento crítico, no guarda Una diferencia tajante o absoluta, con el conocimiento de la vida cotidiana y Su objeto puede ser él mismo. Es aquel que se obtiene mediante procedimientos Con pretensión de validez, utilizando la reflexión, los razonamientos lógicos y Respondiendo una búsqueda intencional por la cual se delimita a los objetos y Se previenen los métodos de indagación. Intenta relacionar de manera Sistemática todos los conocimientos adquiridos acerca de un determinado ámbito De la realidad (p.67).
Resulta oportuno agregar las Carácterísticas del conocimiento científico que según el autor anterior son las Siguientes:
1. Este Se adquiere mediante la razón
2. Es Verificable, puede estar basado en la experiencia, pero se puede demostrar
3. Es Objetivo
4. Es Sistemático, se adquiere mediante el conocimiento acumulativo, porque sirve de Base para otros entendimientos.
5. Es Sistemático, porque se adquiere con procedimientos (p.67)
2. LA CIENCIA
Según la Real Academia Española (2009) la ciencia está definida como “El conjunto de conocimientos que de una manera Metódica, racional y objetiva describen, Explican, controlan, generalizan y predicen los fenómenos que se producen en la Naturaleza y en la sociedad”
En el mismo orden de ideas, Marcelo Gómez (2006) expone las carácterísticas de la ciencia de la siguiente manera, Agregando que estas coinciden con las peculiaridades del conocimiento Científico.
1. La ciencia es metódica por cuanto se sirve de Métodos para cumplir objetivos
2. Es racional, es decir, llega a conclusiones por Medio de la razón
3. Es objetiva, debido a que asimila los atributos de Fenómeno que estudia, sin detenerse en apreciaciones subjetivas.
4. Es general, ya que se interesa por los problemas de Carácter universal
5. Es verificable, pues somete a verificación los Fenómenos que estudia
6. La ciencia es temporal por cuanto revisa y, en su Caso, modifica, las teorías que sustenta (p.15)
CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS
Según Arturo Elizondo (2007), las ciencias pueden clasificarse según la disciplina o el área del Conocimiento a que se apliquen en:
a)
Ciencias formales
Se ocupan de ideas, hechos Abstractos, objetivables, y por lo tanto, sus conclusiones se fundamentan en Razonamientos lógicos teóricos, y lo que puede ser verdad para una teoría puede No serlo para otra. Su verdad es relativa. Ejemplos de ciencias formales son: La matemática y la filosofía.
b)
Ciencias fácticas: se basan en hechos objetivables,
Verificables por observación o medición en la realidad. Para este tipo de
Ciencias no basta con una coherencia teórica de las ideas, sino que requiere
Experiencias verificables “en el terreno”, dentro del campo de lo apreciable
Por los sentidos y las consecuencias que de estas observaciones o mediciones se
Deriven. Ejemplos de ciencias fácticas son la biología, la química, la física,
Etc (p.20).
No obstante, Ramiro Landeros (1996) agrega la clasificación de ciencias Sociales, definidas como “ciencias que estudian el comportamiento del hombre en La sociedad y sus formas de organización, ejemplo de estas: administración, Antropología, derecho, economía, entre otras” (p.38).
3. EPISTEMOLOGÍA
Adalberto García (2015) nos define el concepto de epistemología como “es la teoría material de la ciencia o es la teoría de los principios Materiales del conocimiento humano, es la teoría del pensamiento verdadero” (p.57).
En otras palabras, la epistemología es una Rama de la filosofía que se ocupa de todos los elementos que procuran la Adquisición de conocimiento e investiga los fundamentos, límites, métodos y Validez del mismo.
Su enfoque es el estudio de los problemas Relacionados con el conocimiento propiamente científico, este se divide en dos: De lo general, investiga referencias del pensamiento al objeto; y de lo Especial, estudios especiales de estos principios o conceptos dados por la General (García 2015; p.58).
4. GNOSEOLOGÍA
Es la rama de la filosofía que tiene como Objeto de estudio el conocimiento en general, esta es denominada también como Teoría del conocimiento.
Johannes Hessen (1940) en su obra “Teoría del conocimiento” La denomina teoría general del conocimiento y advierte que, como tal es una “explicación o interpretación filosófica del conocimiento Humano” (p.10), que pretende abordar el fenómeno del conocimiento y los problemas Contenidos en él. Así, la gnoseología busca determinar el origen, la naturaleza Y el alcance del conocimiento.
5. RELACIÓN Y DIFERENCIA ENTRE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Según la Real Academia Española (2009) Define la tecnología “como el conjunto de teorías y de técnicas que permiten el Aprovechamiento práctico, aunque también es considerada como el tratado de los Términos técnicos”.
La ciencia es un conjunto organizado de Conocimientos, productos de la investigación de los fenómenos naturales y sus Causas; pero también es el estudio racional de las relaciones que guardan entre Sí dichos conocimientos. Por su parte la tecnología es la aplicación del Conocimiento científico en el que hacer productivo del ser humano.
Se puede decir que la tecnología aplica Los conocimientos de la ciencia para obtener productos que influyen en la vida De las personas; Existe una tecnología para cada ciencia, es decir, cada rama Posee un sistema tecnología diferente, que permite un mejor desarrollo para Cada una de ellas.
DIFERENCIAS ENTRE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
La ciencia se relaciona con la obtención de Conocimientos. Es el proceso de conocer y su principal ideal es la verdad. Las Principales carácterísticas de la ciencia, son la objetividad y el rigor.
La tecnología en tanto, deriva Directamente de la ciencia. Es el conocimiento científico que soluciona Problemas en forma racional y metódica.
Otra diferencia es que la ciencia va en Busca de la verdad, y la tecnología busca la eficiencia.
La ciencia, según las condiciones que Tenga, puede predecir resultados, mientras que la tecnología (según los Objetivos), puede señalar los medios apropiados.
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