26 Mar

Características de los textos expositivos

1. Características de los textos expositivos: Son textos expositivos, según la forma, aquellos que pretenden transmitir información sobre un tema.

  • Claridad. La precisión en el uso del lenguaje es el principal recurso para conseguir una exposición clara del contenido.
  • Orden. Los contenidos deben aparecer organizados de manera coherente para que se entiendan bien las relaciones que existen entre ellos.

Clases de textos expositivos

2. Clases de textos expositivos:

  • Textos especializados. Suelen versar sobre materias complejas para las que se requieren ciertos conocimientos, así como el dominio de una terminología específica.
  • Textos divulgativos. Suelen versar sobre temas de interés general y, normalmente, no requieren conocimientos previos.

Formas de organización del contenido

3. Formas de organización del contenido:

  • La secuencia cronológica: Es adecuada para exponer hechos y fenómenos que se desarrollan en el tiempo; por ejemplo, la evolución de la telefonía móvil desde sus orígenes.
  • La enumeración: Se usa para exponer aspectos de un tema determinado o cuestiones relacionadas entre sí; por ejemplo, los deportes de invierno.
  • La comparación: Muestra las semejanzas y diferencias entre dos seres o fenómenos.
  • La ordenación causa-efecto: Se expone un hecho, por ejemplo, el aumento de la temperatura de la Tierra, y se analizan sus causas y consecuencias.
  • La ordenación problema-solución: Se presenta un problema, como la necesidad de tratar los residuos contaminantes, y se exponen las distintas soluciones al mismo problema.

Rasgos lingüísticos de los textos expositivos

4. Rasgos lingüísticos de los textos expositivos:

  • Uso de un léxico de significado preciso, con frecuentes tecnicismos.
  • Empleo de conectores o marcadores discursivos para expresar la relación entre las ideas.

Valores: conectores textuales

Valores conectores textuales:

  • Consecutivos: así pues, en consecuencia, por tanto…
  • Explicativos: es decir, esto es, a saber…
  • De orden: primero, segundo, por un lado, por otro…

Locuciones y frases hechas

Las locuciones y las frases hechas

Locución: Es un grupo de palabras que tiene un significado propio y realiza la misma función que una preposición, conjunción, adverbio, etc. (llegaremos en un pis pas → rápidamente).

Frase hecha: Es una oración que tiene unos elementos fijos y se utiliza siempre con un sentido figurado.

Tilde diacrítica

Tilde diacrítica: Es la que se emplea para distinguir las entonaciones de las palabras, normalmente monosílabas.

Enlaces y oraciones compuestas

Los enlaces y las oraciones compuestas: Las oraciones compuestas son los enunciados que contienen dos o más verbos.

Los enlaces son palabras o expresiones que relacionan elementos lingüísticos.

Tipos de enlaces: preposiciones, conjunciones, relativos e interrogativos.

Coordinación

La coordinación: Dos elementos lingüísticos están coordinados cuando aparecen unidos por medio de un enlace (conjunción coordinante) y ninguno de ellos depende sintácticamente del otro.

Las proposiciones coordinadas son los enunciados que aparecen unidos por medio de una conjunción coordinante y ninguno de ellos depende sintácticamente del otro.

Tipos de coordinación:

  • Copulativa: y, e, ni.
  • Distributiva: o, u.
  • Adversativa: pero, mas, sino.

Yuxtaposición

La yuxtaposición: Dos elementos lingüísticos están yuxtapuestos cuando no llevan ningún enlace y no dependen sintácticamente el uno del otro.

Subordinación

La subordinación: Una unidad lingüística está subordinada a otra cuando depende sintácticamente de ella.

Las oraciones subordinadas son oraciones que dependen sintácticamente de otra o de un elemento perteneciente a otra oración.

Tipos de oraciones subordinadas

  • Subordinadas sustantivas. Desempeñan las funciones propias del sintagma nominal: Me agrada que hables así (sujeto); Sabe que se equivoca (complemento directo).
  • Subordinadas adjetivas. Desempeñan la función de adyacente: Pusieron en la mesa los aperitivos que habían comprado (complemento del nombre).
  • Subordinadas adverbiales. Desempeñan por lo común funciones características del sintagma adverbial, como las de complemento circunstancial o complemento oracional: Descansaré cuando acabe (complemento circunstancial); Si no hay contratiempos, estaré ahí a las diez (complemento oracional).

La generación del 27

1. La generación del 27

La experimentación artística y la búsqueda de un arte puro hacen que, en la década de 1920, surja en España un grupo de poetas que admiran a Juan Ramón Jiménez y muestran intereses literarios y estéticos afines. Se trata de la Generación del 27, llamada así por los actos en homenaje a Luis de Góngora en 1927, fecha del tercer centenario de su muerte.

La Generación del 27 creó algunas de las obras más brillantes de la literatura española, especialmente en poesía, género que prefirieron la mayor parte de sus componentes. Aunque siguieron trayectorias poéticas diferentes, todos compartieron la voluntad de integrar vanguardia y tradición y acogieron con entusiasmo las propuestas estéticas de las vanguardias europeas, como el verso libre y el gusto por la metáfora. A la vez, mostraron su admiración por la tradición literaria y el folclore, recurriendo con frecuencia a romances y coplas.

Rafael Alberti (1902-1999)

Su poesía se caracteriza por la variedad de temas, tonos y estilos, que derivan de la asimilación de fuentes como el folclore, el vanguardismo o incluso la pintura.

  • Poesía de carácter popular. Una de sus obras más conocidas: Marinero en tierra. Predomina en esta poesía el lenguaje sencillo, el verso breve y una acusada musicalidad.
  • Poesía de influencia surrealista. En ella prevalecen la metáfora y un lenguaje más oscuro. Entre las obras de esta etapa destaca Sobre los ángeles, libro que expresa con técnica vanguardista la crisis espiritual que sufre el autor.
  • Poesía social. Que el autor cultiva como consecuencia de su compromiso político y que se refleja en libros como El poeta en la calle. Más adelante, ya en el exilio, Rafael Alberti combina su inquietud social con la evocación del pasado en obras como Retornos de lo vivo lejano.

En cuanto a su producción dramática, Alberti compuso obras de diversos tipos. Entre otras, se pueden citar las siguientes:

  • El hombre deshabitado, un auto vanguardista sobre la creación, la tentación y la caída del hombre.
  • Fermín Galán, ejemplo de teatro político que fue escrito en favor de la proclamación de una nueva república.
  • El trébol florido, expresión del conflicto entre la tierra y el mar.

Federico García Lorca (1898-1936)

Escribió poesía y teatro y, en ambos géneros, trató con frecuencia el enfrentamiento entre la libertad individual y la realidad que anula los deseos del individuo.

Su estilo consigue evocar una atmósfera misteriosa y dramática mediante el empleo de imágenes, metáforas y símbolos.

En la poesía del autor se distinguen dos épocas separadas por su viaje a Nueva York:

  • Primera etapa. En esta etapa destacan Poema del cante jondo y Romancero gitano. El poeta utiliza los recursos de la poesía popular para tratar con frecuencia temas como la pasión, el dolor, la venganza, la muerte o la frustración.
  • Segunda etapa. Es patente la influencia del surrealismo y la presencia del verso libre. A ella pertenece Poeta en Nueva York, libro en el que Lorca denuncia la opresión que ejerce sobre los seres humanos una civilización deshumanizada.

El teatro de Federico García Lorca culminó el proceso de renovación más destacado del género dramático español de principios del siglo XX.

  • Bodas de sangre. Es una obra basada en un suceso real: el día de su boda, una mujer abandona a su novio y huye con su amante. El novio y el amante, pertenecientes a familias rivales, se enfrentan y ambos acaban muertos.
  • Yerma. Desarrolla el drama de una mujer estéril que basa toda su existencia en el hecho de tener hijos.
  • La casa de Bernarda Alba. Se centra en los esfuerzos que una madre autoritaria realiza para imponer a sus hijas ocho años de encierro, llevando hasta lo irracional las convenciones sociales sobre el luto.

Deja un comentario