Tema 1

1.
Dependencia, el Estado permanente que se encuentra las personas, por razones de enfermedad, Edad, etc. Y están ligadas a la perdida de la autonomía física, mental, Intelectual o sensorial y necesitan ayuda para realizar cualquier actividad. Está Regulada por la Ley 39/2006.

2.Actividades de la vida diaria:

Actividades Básicas de la vida diaria: Alimentación, higiene, vestuario, control de Esfínteres, etc.

Actividades Instrumentales de la vida diaria: Manejo de dinero, de medicamentos, Desplazamientos, cuidado de la ropa, limpieza del hogar, preparación de Comidas, uso de teléfonos y transporte público.

Actividades Avanzadas de la vida diaria: Contactos sociales, relaciones interpersonales, Viajes, etc.

3.Variables que determinan el grado De dependencia:

4.Pilares del Estado de Bienestar:

Sistema De prestaciones:

Sistema de pensiones Y prestaciones por desempleo.

Sanidad (Ley General de Sanidad 1986): universalidad de la sanidad pública.

Educación:

derecho A la Educación universal obligatoria hasta los 16 años.

Servicios Sociales SAAD (Sistema de Autonomía y Atención a la Dependencia):

Acceso universal y descentralizado a la red básica de prestaciones. Derecho de Las personas con dependencia y promoción de la autonomía.

5.Funciones del TAPSD:

qAsistencial.
Área de funciones por las que ayuda al usuario a realizar las actividades, Indicadas por los profesionales del equipo interdisciplinar, que este no puede hacer Por sí mismo o no puede reaprender, relacionadas con la alimentación, Medicación, higiene, movilización, etc.

qRehabilitadora.
Área De funciones por las que ejecuta las pautas indicadas para el entrenamiento De recuperación o readaptación de las capacidades funcionales que ha Perdido la persona usuaria, tales como actividades de la vida diaria y Habilidades cognitivas (entrenamiento de memoria,
Orientación en el tiempo, en el espacio, reconocimiento de caras, etc.).

qSocializadora.
Área De funciones por las que desarrolla actividades indicadas para fomentar la Comunicación y las relaciones de la persona usuaria con sus redes sociales (grupos De personas con las que se relaciona), el refuerzo del vínculo familiar, actos Socioculturales, etc.).

qEducativa.
Área De funciones para la aplicación de pautas de apoyo, de orientación, de Animación y de formación dirigidas a lograr el incremento de la autonomía Personal del usuario, la adquisición de hábitos de vida saludables y el Desarrollo de habilidades que le permitan independencia personal.

6.El equipo interdisciplinar

Forma Parte de un equipo interdisciplinar.

Medicina General, enfermería, psicología, fisioterapia, animadores…

Personal De gestión, limpieza, cocina…

Peluquería, Podología…

Son Los organigramas de trabajo (ver cuadro)

7.Cualidades del TAPSD:

Empatía, Capacidad de ponerse en el lugar de otra persona.

Asertividad,

Expresarse de forma adecuada.

Trato adecuado e Igualitario:

Atento, amable y comprensivo, Mostrar Buena voluntad de ayuda, Evitar relaciones de dependencia.

Compromiso y Responsabilidad

Facilitador de la Comunicación

Actitud positiva

Creación de ambientes De confianza

Atención personalizada

Respecto del secreto Profesional

8.Cualidades del TAPSD: con el equipo – cooperación

Colaborar Y participar en el centro de trabajo

Integrarse En el equipo de trabajo asignado de forma activa y Responsable y coordinándose

Cumplir Las tareas específicas de programación e intervención en Proyectos de intervención social.

Realizar Las actividades específicas de dinamización en un Contexto determinado o en un colectivo

Evaluar La práctica realizada en el centro de trabajo

Todo Esto supone:

üIdentificar Sus funciones en el seno del equipo y las Responsabilidades

üIdentificar El método, los procedimientos y el estilo del equipo de trabajo.

üParticipar En las estructuras organizativas y sociales, armonizando su Actuación en la dinámica del equipo.

üComunicar De forma clara y tolerante las ideas, los conflictos y las Propuestas que afecten al desarrollo del trabajo en el seno del equipo.

üMantener Una actitud abierta y flexible ante las sugerencias, Aportaciones y soluciones generadas por el equipo de trabajo

9.Burn out

¿Qué Es?

El TAPSD en el desempeño de su trabajo está expuesto a los riesgos psicológicos y Emocionales que supone mantener una relación continuada y directa con personas Que se encuentran en condiciones especiales.

Esto Puede generar estrés y ansiedad en el profesional que no siempre podrá Canalizar adecuadamente.

Prevención Del burn-out

• Metas Realistas
• Límites Claros entre vida personal y profesional
• Explorar Los propios sentimientos
• Relajación Y ejercicio
• Actividades De ocio y relaciones sociales
• Solicitar Ayuda

Tema 2

El SAAD

Concepto y carácterísticas:

Garantizar la protección social de todas las personas en situación de Dependencia.

 Ley 39/2006: prestaciones y servicios, pero también crea el SAAD para dotar de Mayor fuerza jurídica e institucional a su objetivo.

 Está Vinculado a los SSSS de cada CCAA

Creación:

La presente Ley regula las condiciones básicas de Promoción de la autonomía personal y de atención a las personas en situación de Dependencia mediante la creación de un Sistema para la Autonomía y Atención a La Dependencia (SAAD), con la colaboración y participación de todas las Administraciones Públicas.

Finalidad:

El Sistema tiene por finalidad principal la garantía de las condiciones Básicas y la previsión de los niveles de protección a que se refiere la Presente Ley.

 A Tal efecto, sirve de cauce para la colaboración y participación de las Administraciones Públicas y para optimizar los recursos públicos y privados Disponibles.

 De Este modo, configura un derecho subjetivo que se fundamenta en los Principios de universalidad, equidad y accesibilidad, desarrollando un modelo De atención integral al ciudadano, al que se reconoce como beneficiario su Participación en el sistema.

 Contribuye A la mejora de su calidad de vida.

Organización:

Se crea el Consejo Territorial del Sistema para la Autonomía y Atención A la Dependencia como instrumento de cooperación para la articulación del Sistema.

 Está Constituido por representantes de las distintas administraciones.

Financiación:

3 Fuentes:

§Los Créditos de los presupuestos del Estado.

§Los Presupuestos de las CCAA

§Las Aportaciones de los usuarios

Prestaciones Económicas. 3 tipos:

oVinculadas al servicio

oPara cuidados en el entorno Familiar y apoyo a cuidadores no formales

oPrestaciones de asistencia personal:
La prestación económica de asistencia personal está destinada a contribuir a La cobertura de los gastos derivados de la contratación de un asistente Personal. El asistente personal es aquella persona que, bajo la dirección De la persona con discapacidad, realiza por ella determinadas tareas básicas De su vida diaria y/o le acompaña para facilitar su acceso al empleo, la Formación, ocio y la participación social.

Estructuración De los servicios sociales:

Servicios Sociales Comunitarios, asumen Las competencias de atención a las necesidades de intervención social, Proporcionan la prestación de trabajo social con profesionales especializados En los centros municipales de servicios sociales.

Funciones generales:

ØPuerta De entrada al Sistema, primera orientación e información.

ØServicio De ayuda a domicilio.

ØDetección Y valoración de las situaciones de necesidades.

ØProporción De aquellos recursos que faciliten la integración y la participación social.

ØRealización De actuaciones preventivas.

ØGestión De los servicios sociales de atención primaria.

ØColaboración De servicios sociales de atención especializada.

Servicios Sociales Especializados, desarrollan Los programas de intervención social, individual o colectiva.

Funciones generales:

ØEvaluar Y diagnosticar situaciones de desprotección severa.

ØPrevenir Y atender situaciones de dependencia y promover la autonomía personal.

ØValorar Y determinar el acceso a las prestaciones económicas propias.

ØResolver Intervenciones específicas con personas en situación de necesidad.

ØGestionar Centros, recursos, programas y prestaciones específicas.

ØDe Apoyo técnico y prestar colaboración a servicios sociales de atención primaria.

Equipamientos de los Servicios sociales especializados:

Familias, Infancia, juventud, personas mayoras, personas con discapacidad, personas con Enfermedades mentales, personas drogodependientes, mujer.

Red de servicios para La atención a la dependencia:

• Servicios De prevención de las situaciones de dependencia y promoción de la Autonomía personal. Ej.: asesoramiento, orientación, ayudas técnicas, Terapia ocupacional, etc.
• Servicios De teleasistencia, a través de las nuevas tecnologías atendemos a personas En situación de dependencia, soledad, aislamiento social, etc.
• Servicios De ayudas a domicilio, ofrecen una atención integral.
• Centros De día y noche.

Ej.: De participación activa, respiro familiar, para menores de 65 años, etc.

• Atención residencia. : atención integral y continuada.
  Permanente O temporal. Pueden ser para mayores o para personas con discapacidad.

Etiquetas: 1.1.1. El despliegue de los servicios sociales en España, Autonomía personal, Ayuda a domicilio arahal, Precios ayuda a domicilio arahal, Retirar ayuda dependencia, Servicios Sociales Especifico, Servicios Sociales generales