MAPA

El documento es un mapa de la independencia de Hispanoamérica, donde se muestran los principales hechos y rutas de las campañas militares que llevaron a que las colonias españolas se convirtieran en países independientes. En el mapa aparecen los territorios que antes eran parte de la América española, las fechas en que cada país logró su independencia y batallas claves. Las rutas que siguieron los ejércitos para liberar y distintos personajes. Este mapa se sitúa en el contexto de las guerras de independencia de Hispanoamérica, que ocurrieron principalmente entre 1810 y 1825. En ese periodo, los colonos españoles comenzaron a rebelarse porque España estaba ocupada por Napoleón, la situación económica iba al declive por culpa de las invasiones y los criollos querían más poder y libertad. Además, los criollos estaban cansados de que todo lo importante lo decidieran en España.

CUADRO

El cuadro representa el momento de la rendición de las tropas francesas del general Dupont ante las fuerzas españolas dirigidas por el general Castaños. Tras la batalla de Bailén, los soldados españoles logran capturar al ejército francés, obligándolos a entregar sus armas y poniendo fin a uno de los episodios militares más destacados de la guerra. La escena simboliza la dignidad de los españoles frente al invasor.

2 DE MAYO

El documento se sitúa en el contexto de la crisis de la monarquía borbónica y de la ocupación napoleónica de España. Tras la abdicación de Carlos IV y Fernando VII en Bayona, José I fue impuesto como rey, generando un profundo descontento social. El 2 de mayo supuso el inicio de la resistencia española y del proceso que desembocó en la Guerra de la Independencia. Este suceso constituye el inicio del patriotismo español moderno y marcó el comienzo definitivo del enfrentamiento entre el pueblo español y el dominio napoleónico.

La batalla de Bailén se encuadra en el contexto inicial de la Guerra de la Independencia española. Tras el levantamiento del 2 de mayo, la insurrección se extendió por todo el país. El ejército francés, sorprendido por la resistencia española, fue derrotado por primera vez por tropas españolas. El éxito de la batalla debilitó el poder napoleónico en Europa, obligó a Napoleón a intervenir directamente en España y fortaleció la legitimidad de la Junta Central, así como el sentimiento nacionalista español.

LA GRÁFICA

La gráfica muestra la composición social y profesional de los diputados de las Cortes de Cádiz (1810-1813).

Podemos ver que la mayoría eran:

• Eclesiásticos (90), lo que refleja la importancia de la Iglesia en la sociedad española del momento.
• Abogados (56) y funcionarios (49), grupos con formación ilustrada y vinculados a la administración.
• Militares (30), catedráticos (15), nobles (14) y marinos (8).
• Comerciantes, escritores, arquitectos, bachilleres y médicos, que representaban una minoría.

En resumen, el gráfico muestra que las Cortes estaban dominadas por personas con formación profesional e intelectual, sobre todo de la burguesía ilustrada y de sectores clericales, con muy poca presencia de las clases populares.

Ante el vacío de poder, se formaron numerosas juntas locales y provinciales. Éstas asumieron el poder político y organizaron la resistencia. Su estructura era similar a la de ayuntamientos ampliados.

Las Juntas defendían principios como la soberanía nacional y la división de poderes, frente al modelo absolutista tradicional. Se convirtieron en el primer embrión político moderno.

La Junta Suprema Central fue sustituida por el Consejo de Regencia, encargado de convocar las Cortes.

Las Cortes de Cádiz adoptaron un modelo revolucionario y estamental, donde predominaban mayoritariamente burgueses y profesionales, y en menor medida militares y clérigos. Representaban al conjunto nacional y presentaban un marcado carácter liberal.

Corrientes ideológicas presentes en las Cortes:

• Absolutistas: conservan el Antiguo Régimen.
• Moderados: soberanía compartida entre rey y Cortes.
• Liberales: soberanía nacional.

Las Cortes aprobaron un amplio programa reformista que transformó el absolutismo:

• Supresión de los señoríos (fin del feudalismo).
• Abolición de los privilegios de la Mesta y del clero.
• Fin de la Inquisición.
• Aprobación de la libertad de imprenta, igualdad ante la ley, libertad de trabajo, comercio e industria.
• Reforma de la educación y defensa de la propiedad privada y del libre mercado.

Fue aprobada el 19 de marzo de 1812, conocida como “La Pepa”, y se considera el texto fundamental del primer liberalismo español.

Principios e ideas clave:

• Soberanía nacional.
• Sufragio masculino indirecto y censitario.
• Confesionalidad católica del Estado.
• División de poderes:
  • Legislativo: Cortes unicamerales.
  • Ejecutivo: Rey y gobierno.
  • Judicial: jueces independientes.

Derechos y libertades:

• Libertad de imprenta.
• Igualdad ante la ley.
• Reconocimiento de derechos individuales.
• Prohibición de detenciones arbitrarias.
• Libertad económica.

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