La Literatura Española del Siglo XX: Del 98 al Novecentismo

La Generación del 98

La Generación del 98 fue un grupo de escritores que criticaron la situación de España tras el Desastre del 98 y buscaron la regeneración social, moral y cultural. Su objetivo principal fue denunciar los problemas del país y proponer soluciones.

Su relación con el Modernismo es discutida: algunos creen que son movimientos unidos por la insatisfacción con el realismo, y otros que la Generación del 98 es independiente.

Movimientos que influyen

• Krausismo: Busca mejorar la sociedad mediante la educación y la ciencia (ej. la Institución Libre de Enseñanza).
• Regeneracionismo: Iniciado por Joaquín Costa, denuncia la decadencia y corrupción de la Restauración.

Rasgos distintivos del 98

• Son intelectuales y el movimiento es profundamente español.
• Importan más las ideas que la forma.
• Idealizan Castilla, símbolo del alma española.
• Tratan temas históricos, morales y sociales para despertar la conciencia nacional.
• Cultivan el ensayo y la novela.
• Estilo sobrio y sencillo.
• Gran preocupación por los problemas de España y voluntad de buscar soluciones reales.

El Novecentismo (Generación del 14)

El Novecentismo (o Generación del 14) surge hacia 1914, en un contexto marcado por la I Guerra Mundial, la dictadura de Primo de Rivera y la II República. Es un grupo de escritores intelectuales y minoritarios, preocupados por la regeneración de España, pero con una visión más racional, científica y europea que la Generación del 98. Buscan la perfección expresiva, el orden y la claridad.

Según Azorín, es “una generación distinta del Modernismo”. Para Díaz-Plaja, es “lo que ya no es Modernismo ni 98, y lo que todavía no es Vanguardia”.

Autores Novecentistas

• Novelistas: Gabriel Miró, Ramón Pérez de Ayala, Gómez de la Serna.
• Ensayistas: Ortega y Gasset, Azaña, Gregorio Marañón.

Características del Novecentismo

• Alta formación universitaria.
• Espíritu científico: estudian España con rigor y razonamiento.
• Arte intelectual: buscan orden, perfección y belleza.
• Optimismo sobre el futuro de España.
• Europeísmo: deseo de progreso y conexión cultural con Europa.
• Talante liberal y elitista.

Novela y Ensayo Novecentistas

Los autores del Novecentismo quieren renovar la novela incorporando elementos poéticos y ensayísticos, mezclando géneros. Prefieren el ensayo, porque les permite expresar sus ideas intelectuales sobre España, el arte y el ser humano.

Características de la Novela Novecentista

• Deseo de innovación narrativa.
• Estilo heredado del modernismo (sensaciones, belleza, paisaje).
• Narraciones más reflexivas que narrativas.
• Acción reducida: importa más la idea que la historia.

Autores Novecentistas en la Narrativa

Gabriel Miró

• Continuador del modernismo.
• Acumula sensaciones, idealiza el paisaje.
• Convierte la percepción en arte de la palabra.
• Obra: Las cerezas del cementerio.

Ramón Pérez de Ayala

• Muy intelectual y experimental.
• Dos etapas:
  1. Autobiográfica: Tinieblas en las cumbres, A.M.D.G., La pata de la raposa, Troteras y danzaderas.
  2. Intelectual (años 20): acción mínima, domina la reflexión. Obras: Luna de miel, luna de hiel, Tigre Juan.

Ramón Gómez de la Serna

• Introduce el espíritu vanguardista en España.
• Obra principal: El caballero del hongo gris.

El Ensayo Novecentista

El ensayo es el género más importante del movimiento. Autores con formación intelectual que analizan filosofía, arte, sociedad y política.

José Ortega y Gasset (Figura Central)

• Gran influencia intelectual.
• Obras clave:
  • Meditaciones del Quijote: defiende el raciovitalismo (unión razón + vida).
  • La deshumanización del arte: explica el arte de vanguardia como arte puro e intelectual, entendido solo por minorías.
  • España invertebrada: analiza la decadencia histórica de España.

Figuras Clave de la Poesía Contemporánea

Antonio Machado

Considerado uno de los grandes poetas españoles del siglo XX. Su obra mezcla Romanticismo tardío (Bécquer) y Simbolismo-Parnasianismo (Rubén Darío). Es figura clave del Modernismo y la Generación del 98.

Biografía

• Nació en Sevilla; estudió en Madrid en la Institución Libre de Enseñanza.
• En 1907 obtuvo la cátedra de francés en Soria.
• En la Guerra Civil apoyó a la República y se exilió a Francia, donde murió.

Concepción Poética

Machado supera la tradición usando procedimientos simbolistas, creando una poesía emocional e introspectiva. Define la poesía como “diálogo de un hombre con su tiempo”.

Temas Principales

• El tiempo: angustia ante su paso.
• El sueño: única forma de conocimiento; el hastío domina. La naturaleza sueña junto al poeta.
• El amor: aparece como tristeza, ilusiones amargas y sensación de oportunidad perdida.

Etapas de su Poesía

1. Etapa modernista (Soledades, galerías y otros poemas)
   • Temas clave: tiempo, sueños, juventud perdida, muerte.
   • Modernismo intimista, estilo cercano a Bécquer.
2. Etapa noventayochista / conciencia crítica (Campos de Castilla)
   • Denuncia la pobreza y atraso de España.
   • Dolor por la muerte de Leonor.
   • Paisaje castellano + intimidad → una misma realidad.
   • Introduce el símbolo del río como la vida que pasa.
3. Producción posterior (Nuevas canciones)
   • Mayor carga ideológica y filosófica.
   • Mantiene sus temas habituales.
   • En su última etapa se dedica más al ensayo y también escribe prosa.

Juan Ramón Jiménez (JRJ)

Poeta totalmente dedicado a su obra. La poesía es para él belleza y conocimiento.

Biografía

• Nació en Moguer (Huelva) en 1881.
• Dejó sus estudios para dedicarse al modernismo.
• Se casó con Zenobia Camprubí.
• Con la Guerra Civil se exilia por América.
• Premio Nobel 1956. Murió en Puerto Rico en 1958.

Concepción Poética

Vive su obra en soledad, entregado a una búsqueda constante de: Belleza, Conocimiento, Eternidad. Su Dios es la Naturaleza, la Belleza absoluta y la conciencia creadora.

Etapas de su Poesía

1. Etapa modernista o sensitiva
   • Modernismo decorativo y exaltado (Ninfeas, Almas de violeta).
   • Luego mayor intimismo: Arias tristes, Jardines lejanos.
   • Proceso de depuración de la palabra.
2. Etapa intelectual o “desnudez poética”
   • Cambio tras volver a Madrid y conocer a Zenobia.
   • Busca “el nombre exacto de las cosas”.
   • Obra clave: Diario de un poeta recién casado (1916).
   • Introduce el verso libre; el mar organiza la obra.
   • Continúa en Eternidades.
3. Etapa suficiente o verdadera
   • Busca lo absoluto en la conciencia.
   • En La estación total la muerte es paso hacia la eternidad.
   • En Dios deseado y deseante desaparece la regularidad métrica y se produce el encuentro con el Dios interior.

JRJ es el autor más destacado del Novecentismo, puente entre la Generación del 98 y la del 27.

Conceptos Adicionales

Temas en la Obra Dramática

Estos temas corresponden a la obra Bodas de Sangre de Federico García Lorca:

• El amor/La pasión: Entre la Novia y Leonardo, que es una pasión irrefrenable (“el orgullo no te servirá de nada”).
• La honra: Leonardo es un hombre casado que busca a la Novia. Esta intenta evitarlo, pero sus pasiones se lo impiden (“(temblando) No puedo oírte”).
• El destino: Ninguno de los dos puede resistirse a la pasión mutua que sienten (“callar y quemarse es el mayor castigo que nos podemos echar”).

Niveles de la Lengua

1. Nivel culto: Es aquel que posee un mayor número de recursos gramaticales y es capaz de adaptarse mejor a las diferentes situaciones y finalidades comunicativas.
2. Nivel vulgar: Es el nivel limitado por la pobreza léxica y las impropiedades; contiene vulgarismos, palabrotas y expresiones incorrectas.
3. Nivel medio o estándar: Es usado por hablantes que emplean una variedad intermedia, correcta pero no excesivamente formal o cuidada. Es la lengua habitual en la educación y los medios de comunicación. Se caracteriza por la corrección lingüística y la sencillez expresiva.

Pautas para el Comentario de Texto Científico-Técnico

Podemos empezar señalando que nos encontramos ante un texto científico-técnico (suele ser divulgativo o especializado), cuyo ámbito concreto es ____ (física, matemáticas, medicina, biología, química, electrónica, geología, informática…).

La finalidad del texto es, por tanto, transmitir con claridad, precisión y rigor conocimientos, lo que le confiere objetividad. La intención comunicativa del discurso es informativa.

Cabe destacar también que predomina la función ____ (suele ser representativa, metalingüística o apelativa) ya que informa sobre hechos reales, aunque en ciertos momentos aparece la función metalingüística.

Y antes de entrar a mencionar los rasgos lingüísticos, señalar que la modalidad textual más abundante es la ____ (exposición, argumentación, descripción o narración), suele ser expositiva porque se expresa de forma objetiva.

Rasgos Lingüísticos

• Uso de la tercera persona.
• Claridad en las definiciones.
• Precisión en el tecnicismo.
• Uso de conectores que aportan claridad.
• Oraciones yuxtapuestas.

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