Intervención Social y Metodología

Intervención social: Se define como la actuación o conjunto de actuaciones que, de manera intencionada y justificada, se programan y ejecutan con una finalidad social o cultural. Su finalidad es mejorar las condiciones de vida de personas o colectivos, eliminar situaciones de desigualdad, y promover y estimular procesos de dinamización cultural y movilización social.

Metodología: Es el conjunto de estrategias, métodos y procedimientos organizados y secuenciados que se utilizan para intervenir o actuar en el ámbito social.

Ámbitos de Actuación

• Atención directa: Se realiza de manera personalizada con cada persona, a través de las figuras más próximas.
• Planificación, ejecución y evaluación de proyectos: Programación diseñada por profesionales.
• Orientación: Tareas de orientación personal, gestión de recursos disponibles y participación social.
• Dinamización social comunitaria: Orientada a mejorar la participación y construir un tejido social solidario.
• Educación y formación: Actuaciones destinadas al entrenamiento de habilidades.
• Ocupación del tiempo libre: Promoción de opciones de ocio.

Colectivos: Grupos específicos hacia los que se dirige la intervención.

Modelos de Intervención Social

Un modelo de intervención social es el conjunto de principios que conforman un esquema referencial para guiar la práctica profesional.

• Asistencialista-paternalista: Posee un carácter asistencialista más que educativo. Se centra en las carencias y no busca el cambio social (ej. comedores sociales o donación de ropa).
• Tecnocrático-burocrático: Se basa en la asunción por parte del Estado de políticas o legislación, la profesionalidad de las personas, la entrada de diversos sectores y periodos de expansión.
• Democrático-emancipador: Busca superar dificultades y conflictos que impiden el desarrollo; está centrada en la persona y sus potenciales para un crecimiento constante.

Criterios de Planificación

Según el Alcance Temporal

• Largo plazo: 5-6 años.
• Medio plazo: 1-3 años.
• Corto plazo: Menos de 1 año.

Según el Alcance Espacial

• Estatal: Todo el Estado.
• Autonómico: Comunidad Autónoma.
• Local: Ayuntamiento.

Según el Objeto de Programación

• Global: Marco más amplio.
• Sectorial: Destinado a determinados sectores del país.

Según el Nivel de Operatividad

• Estratégica: Objetivos generales.
• Táctica: Mayor grado de especificación.
• Operativa: Objetivos precisos.

Niveles de Organización: Plan, Programa y Proyecto

PLAN

Es el nivel máximo de organización donde se marcan las líneas generales o estrategias de actuaciones de programas y proyectos. Puede ser global o sectorial. Es de carácter estratégico, con una duración de 3 a 5 años (largo plazo). Incluye elementos como temporalización, objetivos generales, criterios para lograr objetivos, prioridades y prevención de presupuesto.

PROGRAMA

Consiste en planificar a nivel táctico, con una duración de 1, 2 o 3 años (medio plazo). Es más concreto que el plan, situándose en un nivel intermedio de estrategia, con un ámbito y tiempo concretos. Se basa en la temporalización, objetivos específicos, organización de recursos disponibles y la fundamentación o argumentación para la existencia del programa.

PROYECTO

Representa el nivel operativo y concreto, con una duración de menos de un año (corto plazo). Está integrado por un conjunto de actividades coordinadas. Expresa metas alcanzables y medibles. La esencia del proyecto incluye: naturaleza, justificación, objetivos, metodología, actividades, destinatarios, ubicación, temporalización, recursos humanos y materiales, y evaluación.

Fases del Proyecto

1. Análisis y diagnóstico: Identificación de necesidades.
2. Planificación: Planteamiento de objetivos y metas.
3. Ejecución: Puesta en práctica de las actividades.
4. Evaluación: Valoración de resultados.
5. Fase de difusión: Envío de mensajes a través de medios de comunicación.

Según Pérez Serrano, el proyecto es dinámico, con una retroalimentación permanente y un ciclo de transformación de la realidad.

Características del Proyecto

• Flexible: Porque se revisa continuamente.
• Claro: De fácil comprensión.
• Original y creativo: Para dar soluciones innovadoras.
• Breve: Para asumir objetivos en el mínimo tiempo posible.
• Sencillo: Facilita la participación de todos los agentes.
• Coherente: Existe relación entre todas sus partes.
• Útil: Al servicio del interés social.
• Económico: Conseguir objetivos con recursos mínimos.

Perspectiva y Enfoque de Género

La perspectiva o enfoque de género es la consideración y la metodología que permiten identificar, cuestionar y valorar las situaciones de desigualdad y discriminación a las que están expuestas las mujeres por el hecho de serlo. Su fin es PROMOVER la igualdad de oportunidades.

• Género no binario: Identidades de género que no encajan en la clasificación binaria y se identifican con un tercer género o ninguno.
• Diferencia: Rasgo constitutivo de los seres humanos.
• Desigualdad: Se construye social y culturalmente y determina un acceso diferente a los recursos.
• Igualdad: Principio que reconoce los mismos derechos y deberes para todos.

Diferencias entre Sexo y Género

• Diferencias de sexo: Características físicas y biológicas entre hombres y mujeres, determinadas biológicamente.
• Diferencias de género: Proceden de tradiciones, valores, creencias y comportamientos distintos.
• Roles de género: Modelos que deben seguir hombres y mujeres y funciones que se espera que realicen en una sociedad concreta. Pueden ser femeninos (asociados a roles secundarios) o masculinos (con más prestigio).
• Estereotipos de género: Características o comportamientos que se establecen a partir de los roles (ej. débiles, fuertes, seguros, envidiosas).

Conceptos Clave

• Patriarcado: Gobierno de los padres o autoridad masculina.
• Empoderamiento: Proceso por el cual las mujeres ganan confianza y fuerza para enfrentar condiciones de desigualdad.
• Transversalidad: Los esfuerzos de promoción de la igualdad deben formar parte de todos los planteamientos y políticas.

La perspectiva de género debe ser el eje del proyecto, funcionando como herramienta para el diálogo, el diseño, la ejecución y la evaluación de la intervención.

Hitos y Marco Legal

• 1ª Conferencia (1975): Plan de Acción Mundial.
• 2ª Conferencia (1980).
• 3ª Conferencia (Nairobi, 1985).
• 4ª Conferencia (Pekín, 1995): Objetivos estratégicos.
• Estrategia para la Igualdad de Género 2020-2025.
• EIGE: Agencia de la Unión Europea para ayudar a diferentes instituciones y Estados a fomentar la igualdad de género.
• Ley Orgánica 3/2007: Regula situaciones de discriminación e igualdad de trato y oportunidades entre hombres y mujeres.

Investigación Social

La investigación social es la aplicación de un conjunto de técnicas, estrategias o recursos destinados al estudio de la realidad social.

Objeto de Investigación

• Análisis de necesidades: Información y características de la población.
• Análisis del contexto: Factores que afectan al estudio (medio físico, social o humano).
• Análisis de los recursos: Recursos existentes y necesarios para atender las necesidades.

Método científico: Procedimiento que concreta una serie de fases que deben seguirse para obtener información válida. La metodología implica la selección de fuentes de información y la aplicación de técnicas de investigación.

Fuentes de Información

• Fuentes secundarias: Informaciones que ya están elaboradas y se pueden consultar. Pueden ser internas (creadas por la propia organización en investigaciones anteriores) o externas (elaboradas fuera de la organización).
• Fuentes primarias: Informaciones nuevas, generadas específicamente para la investigación del proyecto actual.

Recopilación Documental

Consiste en la obtención de información sobre diferentes hechos, situaciones o realidades que ya están recogidos en otros documentos. Sus fases son: localización y acceso a la información y análisis de la documentación.

Etiquetas: Gestión de proyectos, igualdad de oportunidades, intervención social, investigación social, Metodología Social, perspectiva de género