Formulación de hipótesis

Una hipótesis es una pregunta sobre un problema y puede ser verdadera o falsa. Las hipótesis provienen de la experiencia y la teoría. La tabla proporciona tres ejemplos de hipótesis, las preguntas que contestan y posibles formas de comprobar su validez.

Un juego de hipótesis es un mapa de ideas para investigar un problema. Las hipótesis nos permiten pensar en qué tipos de datos recolectar, cómo deben ser analizados y cómo interpretar los resultados del análisis. Considere un problema que involucra, por ejemplo, perturbaciones en un barrio. Basado en las ideas presentadas en este manual, debe suponer que: algunas veces al año hay más perturbaciones que otras; hay situaciones con muchas perturbaciones y muchas situaciones con poca o ninguna perturbación; hay algunas personas que rutinariamente están envueltas en la creación de revueltas, pero la mayoría de las personas que queda involucrada sólo lo hace en raras ocasiones. El determinar la verdad o la falacia de declaraciones como esta, sirve para describir el problema y revelar opciones de solución.

Las hipótesis hacen pensar en el tipo de datos a recolectar. Si usted quiere probar la hipótesis de que sólo unas cuantas personas participan a menudo en las perturbaciones, pero un número más grande de personas sólo lo hace en ocasiones, debe encontrar datos que describan el número de victimarios envuelto en el delito. Si quiso probar la hipótesis en relación a un periodo de tiempo, tendría que encontrar datos que contengan la fecha y tiempo de los eventos.

Parálisis por análisis

La falta de hipótesis explícitas puede llevar a la “parálisis por análisis”, al coleccionar demasiados datos, dirigir demasiados análisis y no llegar a alguna conclusión útil.

Las hipótesis dirigen el análisis de datos. El paso 18 describe varias maneras en que los problemas crecen: blancos crecientes, victimarios crecientes, o controles de comportamiento decrecientes. El paso 25 muestra cómo comparar los números y proporciones para determinar cuál de estos procesos está ocurriendo. Usted podría formular una hipótesis como: “Este problema se debe a un número creciente de blancos que se encuentran disponibles”. Cuando examine el número y las proporciones de los eventos puede determinar si esta hipótesis es razonable. Otro ejemplo puede encontrarse en el Paso 19, que describe la regla 80–20. Una hipótesis que proponga que la regla 80–20 está aplicándose, puede ser probada usando los procedimientos descritos en este paso. No todas las hipótesis están estrechamente asociadas con procedimientos analíticos específicos. Los otros dos ejemplos en la tabla describen pruebas que no vienen directamente de cualquier teoría específica, pero en cambio se relacionan lógicamente a la pregunta y la hipótesis.

Diagnóstico de puntos críticos

Es útil distinguir entre puntos críticos agudos y crónicos. Los puntos críticos agudos muestran tendencias anormales en el delito que pueden declinar automáticamente, mientras que los puntos críticos crónicos están infestados persistentemente por altos niveles de delincuencia que otras áreas. Hay tres formas básicas de puntos críticos crónicos, cada uno unido a teorías específicas y ciertos tipos de soluciones:

• Puntos críticos: Son lugares con altos niveles de delitos. Éstos muestran cómo la delincuencia se concentra debido a ciertas oportunidades o direcciones donde las personas son reiteradamente victimizadas. Los delitos múltiples en los lugares son representados por puntos.
• Líneas críticas: Son segmentos de calles donde el delito se concentra. Éstos podrían ocurrir, por ejemplo, si los vehículos estacionados a lo largo de ciertas calles sufrieran altas proporciones de robo de autopartes. Los delitos múltiples a lo largo de los segmentos de calles son mostrados con líneas.
• Áreas críticas: Vecindarios o colonias donde se concentra el delito. Las áreas críticas aparecen por una variedad de razones. Las características del área pueden dar lugar al delito, o un área puede ser de este tipo porque tiene muchos problemas discretos y separados. En los mapas, las áreas críticas típicamente se muestran como áreas sombreadas, contornos, líneas o pendientes donde se dibujan los niveles de delincuencia.

Conoce cuándo usar mapas de alta definición

El software convencional es de poca utilidad cuando se busca trazar la delincuencia en un centro de la ciudad, el campus de una universidad, una propiedad estatal o cualquier sitio con muchos edificios grandes. Esto es porque la mayoría de los edificios, generalmente los grandes, tienen sólo una dirección y los delitos ocurridos en cualquier parte del edificio se asignan a esa dirección. Por consiguiente, el trazado de mapas delictivos debe sugerir que un edificio particular o construcción tiene un problema delictivo, pero esto sólo puede deberse a su tamaño.

Para entender por qué un edificio particular es inseguro, los delitos necesitan ser divididos en categorías y situaciones específicas dentro, de acuerdo a las cosas para las que el edificio fue diseñado. Aquí es donde los mapas de tres dimensiones cobran importancia. Desafortunadamente, el mapeo de alta definición es difícil y consume mucho tiempo.

Pon atención a los ritmos diarios y semanales del delito

Los ciclos de actividades tienen una gran influencia en los problemas. Los flujos de vehículos causados por los traslados y los ritmos de compras, por ejemplo, cambian el número de blancos y guardianes en las instalaciones para estacionarse. Trazar el ritmo de la delincuencia y el desorden ayuda a identificar importantes ciclos de actividad que pueden contribuir a la solución de un problema.

Jerry Ratcliffe ha identificado tres formas de concentración temporal:

• Patrón difuso: Los eventos están relativamente esparcidos durante el día entero.
• Patrones enfocados: El crimen se acumula en distintos rangos temporales (horas pico).
• Patrones agudos: Se condensan herméticamente dentro de periodos pequeños de tiempo.

Considera los cambios a largo plazo

Estudie su problema colocando los datos del número de eventos contra el tiempo en que sucedieron en un gráfico. El curso temporal de un problema puede ser dividido en tres componentes básicos:

• Tendencia global: Muestra si el problema está empeorando, mejorando o manteniéndose por periodos largos.
• Ciclos: Estacionales, diarios y semanales.
• Fluctuaciones azarosas: Causadas por un gran número de incidentes menores.

Aprenda a usar tasas y denominadores

Las tasas describen el número de delitos por población en riesgo durante un periodo de tiempo. Calcular las tasas delictivas puede ser muy útil para diagnosticar un problema. El valor de calcular tasas es ilustrado por proyectos donde, al comparar el número de espacios disponibles (denominador) frente al número de delitos, se revela un cuadro de riesgos mucho más detallado que el simple conteo de incidentes.

Identifica los puntos de riesgo

El término instalaciones peligrosas se refiere al hecho de que dentro de cada tipo de lugar, algunos son especialmente riesgosos. Existen siete razones principales que generan estas instalaciones:

1. Muchos blancos.
2. Productos calientes.
3. Locación.
4. Victimización reiterada.
5. Atractores del delito.
6. Controles débiles.
7. Provocaciones.

Prepárate para la repetición de la victimización

Algunas personas son constantemente víctimas del delito y representan una pequeña proporción de la población que sufre un gran porcentaje de los delitos denunciados. La victimización reiterada es una variación de la regla 80-20. Es fundamental distinguir entre:

• Contadores de fomento: Explican repeticiones en términos de las experiencias positivas durante la ofensa inicial.
• Contadores de bandera: Explican las repeticiones en términos del atractivo inusual o la vulnerabilidad de blancos particulares.

Considera la repetición de la agresión

Uno de los hechos fundamentales de la criminología es que una porción pequeña de individuos es quien comete una proporción elevada de los delitos. Atacar a los ofensores reiterados a través de la eliminación de los ambientes que facilitan el delito puede ser una respuesta muy eficaz. La corrección ambiental sugiere que las autoridades aprendan las circunstancias específicas bajo las que cada victimario se mete en problemas para desarrollar soluciones preventivas.

Conozca las áreas y productos preferidos por la delincuencia

La delincuencia se concentra en “productos calientes” específicos. Para saber qué género de artículos es más robado, las características generales que tienen estos bienes es que son: Ocultables, Trasladables, Disponibles, Valiosos, Agradables y Desechables.

Busque los facilitadores del crimen

Los facilitadores del delito ayudan a los victimarios a cometer delitos o actos de desorden. Se clasifican en:

• Físicos: Aumentan la capacidad de superar medidas de prevención (ej. herramientas, armas).
• Sociales: Estimulan el delito reforzando premios o legitimando excusas.
• Químicos: Aumentan la habilidad de ignorar riesgos (ej. alcohol, drogas).

Analiza si tienes respuesta para las seis preguntas básicas

Cuando se ha completado el análisis, debe preguntarse si ha podido contestar las 6 preguntas básicas de toda historia: ¿qué, dónde, cuándo, quién, por qué y cómo? Este método, propuesto por Barry Poyner, permite separar un problema grande en sus partes constitutivas, facilitando la creación de soluciones enfocadas y efectivas.

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