A) Realidad Representada

Es el mundo imaginario creado por el autor; el mundo representado donde convergen personajes, hechos, acciones, espacio, tiempo, sentimientos, ambientes e ideología, entre otros. Estos elementos pueden ser reales o fantásticos, pero siempre constituyen un mundo nuevo con vida propia.

Cada obra posee una Realidad Representada (RR) específica, pero existen elementos comunes presentes en todas las obras: personajes, tiempo y espacio.

Los Personajes

Con respecto a los personajes, es fundamental considerar dos aspectos: la caracterización y la clasificación.

Caracterización

Para la caracterización o el proceso de creación de los personajes, existen dos técnicas principales:

• Caracterización directa: Ocurre cuando el narrador describe explícitamente cómo es el personaje.
• Caracterización indirecta: El narrador se abstiene de informarnos directamente sobre los personajes y permite que su personalidad se desenvuelva y sea descubierta por el lector a través de sus palabras, acciones y pensamientos.

Clasificación

La clasificación de los personajes puede determinarse por dos criterios:

• Por su nivel de importancia:
  • Personajes principales: Sostienen el peso de la trama.
  • Personajes secundarios: Acompañan a los principales.
  • Personajes comparsas: Son extras que ayudan a crear ambiente; si se eliminan, la trama no se altera sustancialmente.
• Por sus características:
  • Estáticos: No evolucionan; mantienen las mismas características durante toda la obra.
  • Dinámicos: Cambian a lo largo de la novela influidos por las circunstancias.
  • Redondos o complejos: Presentan múltiples facetas y perspectivas; son personajes difíciles de encasillar que pueden actuar de forma distinta según la situación.
  • Planos: Se presentan desde una sola faceta; son personajes simples donde solo se analiza un rasgo (por ejemplo, su rol como padre).

El Tiempo

Es necesario distinguir dos dimensiones temporales:

• El tiempo del discurso (TD): Es el tiempo interno, la secuencia narrativa tal como se presenta en el texto.
• El tiempo de los hechos narrados o de la historia (TH): Es el tiempo externo, el periodo real en el que suceden los hechos.

Equivalencias Temporales

Para diferenciar ambos, se analiza la equivalencia y el orden:

• TH = TD: Lo que sucede ocurre al mismo tiempo que se cuenta. Se utiliza la técnica del diálogo o escena (común en el teatro). Ejemplo: narrar una hora de vida en una hora de lectura.
• TH > TD: Es lo más habitual; el tiempo de la historia es mayor que el del discurso. Se emplean técnicas como el resumen o la elipsis para condensar el tiempo.
• TH < TD: El autor usa técnicas de distracción para ralentizar la obra, como el ralentí o las pausas descriptivas. Ejemplo: una obra de varios tomos que describe minuciosamente un breve instante o recuerdo.

El Orden Narrativo

En cuanto al orden, diferenciamos:

• Temporalización lineal: El orden del discurso sigue el orden cronológico de la historia (ej. la vida de Blancanieves contada desde su nacimiento).
• Temporalización anacrónica: Existe una discordancia entre el orden de la historia y el del discurso. Existen dos tipos de anacronías:
  • Analepsis o flashback: Salto hacia atrás en el tiempo (común en novelas policiales).
  • Prolepsis o anticipación: Salto hacia adelante en el tiempo (ej. «María se casó con el Duque», y a partir de ahí comienza el relato).

La cronología puede ser de dos tipos:

• Cronología objetiva: Desarrollo lógico y lineal de los hechos (ej. de niño a adulto).
• Cronología subjetiva: El tiempo se refiere al plano mental o psicológico del personaje, dejando de lado el transcurso exterior.

El Espacio

El espacio es el lugar donde se desarrollan los hechos y puede variar en extensión. La presentación del marco espacio-temporal puede ser:

• Directa: El autor especifica claramente el lugar y el tiempo (ej. «En Sevilla, en 1942»).
• Indirecta: El narrador ofrece indicios o pistas para que el lector deduzca el contexto (ej. en Las Ratas de Delibes, se menciona «la quinta del 52» para situar la época sin decirla explícitamente).

B) El Narrador

El narrador es la voz que cuenta la historia y no debe confundirse con el autor real. Se analizan cuatro aspectos:

• Participación:
  • En tercera persona: Narrador observador ajeno a la Realidad Representada.
  • En primera persona: Narrador participante como personaje o testigo. A veces se desdobla en una segunda persona (tú) como un diálogo interno.
• Relación con los personajes:
  • Narrador omnisciente: Lo sabe todo, incluso los pensamientos más íntimos (el «narrador Dios»). Su grado máximo es el monólogo interior.
  • Narrador observador externo: Limitado a contar solo lo que ve desde fuera o lo que los personajes le comunican.
• Punto de vista:
  • Múltiple: La historia se presenta a través de diferentes testigos o perspectivas.
  • Fijo: Toda la realidad se cuenta desde una sola perspectiva.
• Valoración:
  • Fuerte: El narrador emite juicios de valor sobre los hechos o personajes.
  • Débil o nula: El narrador se limita a contar los hechos de forma objetiva.

C) El Lector

El lector puede ser apelado (cuando el narrador se dirige a él) o ignorado. Se distingue entre:

• El narratario: Un personaje ficticio dentro del texto que actúa como destinatario interno del discurso.
• Lector implícito: Es la figura ideal en la que piensa el autor al escribir, encargada de rellenar las «lagunas» del texto. El autor ajusta el vocabulario y la complejidad según este lector (ej. un libro para niños tendrá menos lagunas que uno para adultos).

D) Los Recursos Técnicos

Son los instrumentos específicos utilizados en la construcción de la obra.

1. La Estructura

Es la distribución u orden de los elementos de la obra:

• Estructura externa: La distribución física (título, capítulos, tipografía, párrafos).
• Estructura interna: El desarrollo del contenido.
  • De un fragmento: Se divide según las variaciones del tema tratado.
  • De la obra completa: Tradicionalmente dividida en exposición, nudo y desenlace. El autor juega con el clímax (tensión) y anticlímax (relajación). Si sigue este orden, es una estructura lineal y trama cerrada; de lo contrario, es una trama abierta.

2. Contenidos, Argumentos y Temas

• Contenidos: Bloques temáticos que se pueden separar en la obra.
• Argumentos: Resumen corto de lo que trata la obra.
• Tema: La idea principal y abstracta que sintetiza la intención del autor; es el mensaje del texto.

3. Modos de Componer

El autor utiliza diferentes modalidades discursivas:

• Descripción: Pintura con palabras de personajes, ambientes o sentimientos.
• Narración: Relato de los sucesos.
• Diálogo: Conversación entre personajes.
• Exposición y Argumentación: Presentación de una cuestión y las razones que la sustentan.

4) El Lenguaje y el Estilo

Se analiza la forma personal de escribir del autor.

a) Tipos de Lenguaje

• Lenguaje literario.
• Lenguaje normal.

b) Niveles del Lenguaje

• Nivel diacrónico: Variaciones por el paso del tiempo (arcaísmos, neologismos o lenguaje de la época).
• Nivel diatópico: Variaciones geográficas (dialectos, extranjerismos).
• Nivel diafásico: Uso según la situación (registro formal, informal o coloquial).
• Nivel diastrático: Variedad sociocultural (lenguaje culto, medio o vulgar).

c) Recursos o Figuras

Incluye el uso de recursos estilísticos y figuras retóricas (metáforas, etc.) que conforman el código secundario del autor.

d) Estilo

Es la forma personal de escribir, clasificada según:

• Tipo de frases: Cortado (frases cortas), periódico (frases largas) o mixto.
• Condensación de ideas: Conciso (palabras imprescindibles) o difuso (muchas amplificaciones).
• Cantidad de figuras: Florido (abundantes figuras) o llano (pocas figuras).

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