26 May
El Problema de Investigación
Definición y Características
La descripción del problema es la contextualización de la realidad del mismo, en relación con el entorno en el que surge. Implica un conocimiento más o menos adecuado de dicha realidad.
La descripción detalla todos aquellos aspectos que vinculan la circunstancia con el problema de investigación.
Al describir un problema, se contextualizan todas aquellas características que inciden en su tratamiento y a partir de las cuales se formulan hipótesis, se definen variables, se plantea el problema y se establece el respaldo teórico.
Cuando el investigador describe su problema, presenta los antecedentes del estudio, las teorías en las que se basa y los supuestos básicos que sustentan el enunciado del problema.
La investigación se origina a menudo por la necesidad de apoyar las decisiones administrativas. Esto implica abordar una gran cantidad de temas basados en preguntas como: ¿Hacia dónde debemos dirigirnos? ¿Cómo responderá el mercado? ¿Cuánto es necesario invertir? ¿Qué está causando la disminución de nuestra participación de mercado? ¿Cuál es la razón del descontento entre nuestros empleados? ¿Por qué tenemos problemas de liquidez? Una pregunta específica puede derivar en múltiples estudios.
La Investigabilidad del Problema
No todos los estímulos intelectuales (problemas) pueden estudiarse científicamente. En la etapa inicial de la investigación, es crucial preguntar: ¿Es este problema investigable? En general, los problemas que no pueden estudiarse empíricamente son aquellos que involucran un desempeño subjetivo, creencias o valores.
Las observaciones realizadas de manera subjetiva no pueden ser objeto de estudio científico.
Al identificar un problema investigable, se adquiere un nuevo conocimiento sobre la situación de dificultad, y este conocimiento nos encauza hacia la solución del conflicto planteado.
Se suele decir que un problema bien planteado es un problema resuelto, lo cual es cierto, ya que generalmente así ocurre en la realidad.
En ocasiones, los problemas no son investigables; es decir, se presentan demasiado confusos debido a que la situación de dificultad es extremadamente complicada, tanto desde un punto de vista teórico como práctico, hasta el extremo de hacer imposible plantear un problema que pueda ser investigado.
Enfoques en la Investigación: Paradigmático vs. Complementario
1. Paradigmático | 2. Complementario |
Trabajo investigativo separado, entre lo generalizable y lo no generalizable | Trabaja en conjunto con ambas ideas |
Empirismo y razón por separado | Empirismo y razón complementarios |
Atributos de la investigación rígidos (empíricos, técnicos, datos) | Atributos flexibles y transformables |
Cuantitativo y cualitativo por separado | Cuantitativo y cualitativo unidos |
La Investigación Social
Naturaleza y Propósito
El término investigación, que en general significa indagar o buscar, cuando se aplica a las ciencias sociales, adquiere la connotación específica de crear conocimiento sobre la realidad social. Esto incluye su estructura, las relaciones entre sus componentes, su funcionamiento y los cambios que experimenta el sistema en su totalidad o en sus partes.
Los conocimientos generados por una investigación particular se suman a otros conocimientos ya existentes, acumulados a lo largo del tiempo por otros investigadores, ya sea como un aporte original o como confirmación o refutación de hallazgos previos. Cualquiera que sea la situación, la investigación es siempre la búsqueda de la solución a un problema de conocimiento.
Esta solución constituye un nuevo conocimiento que se mantiene vigente mientras no surjan otras propuestas mejor fundamentadas, de acuerdo con criterios teóricos y metodológicos, y sean aceptadas por la comunidad científica de la misma área de indagación.
La investigación social, como práctica científica, implica un camino extenso y de mayor o menor dificultad, según los problemas que se pretendan resolver. En cualquier caso, el punto de partida de este camino comienza con la socialización del investigador en los antecedentes de un determinado paradigma, que luego se explicita en una o más teorías centrales, así como en un sistema metodológico de reglas y técnicas de investigación que el investigador debe conocer y saber aplicar en el momento oportuno.
El Paradigma Explicativo en la Investigación Cuantitativa
La investigación social cuantitativa se basa directamente en el paradigma explicativo. Este paradigma utiliza preferentemente información cuantitativa o cuantificable para describir o intentar explicar los fenómenos que estudia, en las formas que son posibles en el nivel de estructuración lógica actual de las ciencias sociales.
Deja un comentario