14 Dic
Examen de Textos Filosóficos sobre la Naturaleza de la Ciencia
El documento presenta reflexiones extraídas de obras de autores clave en la filosofía de la ciencia, enfocándose en los métodos para validar o invalidar teorías científicas.
I. Perspectiva de Theodosius Dobzhansky: La Refutabilidad Empírica
Se analiza un fragmento de la obra Evolución del autor Dobzhansky. El tema central abordado es la necesidad de que toda teoría científica esté sujeta a la posibilidad de ser refutada o falsada. Se destaca la siguiente premisa:
“Las explicaciones científicas tienen que estar sujetas a la posibilidad de ser rechazadas empíricamente”.
El Proceso de Formulación Teórica
- Todo científico inicia con la percepción de un hecho complejo al que busca dar una solución mediante una explicación o teoría.
- Posteriormente, formula “hipótesis” sobre las posibles causas.
- Finalmente, a partir de estas hipótesis, deducen las consecuencias lógicas necesarias para ofrecer una explicación satisfactoria del fenómeno, especialmente del comportamiento del hombre.
El Intento de Refutación y Contraste
El científico debe intentar activamente refutar su propia teoría. Este proceso implica:
- Buscar un hecho de la experiencia que contradiga las hipótesis y que, por lo tanto, no debería ocurrir según la teoría.
- Contrastar la teoría con la experiencia:
- Si se cumple una de las deducciones contrarias, se obtiene una verificación de la refutación (evidencia a favor de la falsación).
- Si no se cumple la deducción esperada, se produce la falsación (evidencia en contra de la teoría).
Refuerzo y Demostración
Tras un intento de refutación fallido (es decir, si la evidencia contradice la teoría), se aplica el refuerzo. Esto consiste en:
Introducir un nuevo principio desde el cual se deduce una explicación satisfactoria para el hecho que inicialmente fue adverso. Mediante experimentos, se busca demostrar la teoría. Se interpreta un hecho complejo bajo los supuestos teóricos y se deduce una predicción: si esta predicción se cumple, la teoría queda demostrada provisionalmente.
Actitud Crítica y Criterio de Demarcación
El tema secundario es la actitud crítica inherente a la ciencia. Los científicos cuestionan activamente sus propias conjeturas, sometiéndolas a refutación. Los criterios de verificación y falsación establecen el límite (criterio de demarcación) entre el conocimiento científico y el que no lo es.
Un ejemplo de teoría que no cumple estos criterios es la astrología. Sus horóscopos ofrecen supuestos interpretativos, pero no se espera que se cumplan rigurosamente con el mundo (no cumple la verificación), y el individuo que los sigue generalmente no tiene la intención de cuestionar o refutar la teoría (no cumple la falsación).
En conclusión, Dobzhansky subraya que la capacidad de una teoría para ser rechazada empíricamente es lo que la define como ciencia empírica.
II. Referencias a Immanuel Kant y Galileo
Se mencionan fragmentos atribuidos a la obra Prólogo a la segunda edición de Crítica de la razón pura del autor Kant. El tema principal aquí es cómo la ciencia prueba sus teorías mediante la experimentación, ejemplificado con la observación de Galileo:
“Galileo hizo rodar por el plano inclinado las bolas”.
El proceso de formulación teórica se describe de manera similar:
El científico percibe un hecho complejo, formula conjeturas sobre las causas y deduce consecuencias lógicas para predecir el comportamiento del fenómeno.
El intento de refutación consiste en encontrar un hecho observable que contradiga lo deducido de las conjeturas. La validación se da así:
- Si la realidad confirma la deducción, se cumple la verificación (evidencia a favor).
- Si la realidad contradice la deducción, se cumple la falsación (evidencia en contra).
Nota: Se observa una repetición de este fragmento en el documento original, manteniendo la estructura presentada.
III. La Visión de Karl Popper: Progreso Científico
Se examina un fragmento de la obra Conjeturas y Refutaciones del filósofo Karl Popper, figura central del siglo XX. El tema principal es el progreso del conocimiento científico:
“El conocimiento científico en particular, progresa”.
El Método Popperiano
El científico:
- Percibe un hecho complejo e “intenta soluciones”.
- “Forma conjeturas” sobre las causas.
- Deduce consecuencias lógicas verificables experimentalmente para obtener una explicación satisfactoria del fenómeno.
El científico busca refutar su teoría. El proceso de refutación implica comprobar si se cumple la deducción esperada:
- Si se cumple la deducción, hay verificación (evidencia a favor).
- Si no se cumple, hay falsación (evidencia en contra).
Refuerzo y Avance
Tras la refutación, se introduce un nuevo principio para deducir una explicación satisfactoria al hecho adverso. Mediante experimentos, se demuestra la teoría, se interpreta el hecho complejo y se deduce una predicción. Si esta se cumple, la teoría queda demostrada provisionalmente.
Popper enfatiza que:
“Este progreso nos permite avanzar: ‘progreso que permite acercarnos a la verdad’”.
Actitud Crítica y Demarcación en Popper
El tema secundario es la actitud crítica. Los científicos buscan activamente errores en sus teorías. Los criterios de demarcación distinguen la ciencia de la no-ciencia. La astrología es nuevamente citada como ejemplo de pseudociencia porque:
- Sus supuestos no esperan cumplimiento universal (falla la verificación).
- Quienes la siguen no buscan refutarla (falla la falsación).
En conclusión, Karl Popper ilustra cómo el conocimiento científico avanza mediante anticipaciones audaces y la constante puesta a prueba (refutación) de las propias teorías.
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