– Lugares relevantes de las peregrinaciones en el cristianismo :

Tierra Santa (donde vivíó y murió Cristo ) , Santiago de Compostela (donde la tradición sitúa la tumba del apóstol Santiago ) o Roma (lugar de martirio De San Pedro y San Pablo ).

– ¿Donde son invitados los cristianos a peregrinar ?

En una iglesia , desde la entrada , con el agua bendita , hasta el altar , el lugar más sagrado .

– ¿Que simbolizan los laberintos en las catedrales ?

La lucha interior del bien contra el mal y el peregrinaje espiritual .

– Tipos de laberintos :

Unicursales – tienen un sentido religioso y un único recorrido posible .

Multicursales – elemento de ocio en el cual el juego consiste en encontrar la salida .

– Tipos de actitudes :

Actitudes mágicas, Actitudes supersticiosas, Actitudes religiosas, personas que creen en una realidad suprema (Dios) donde se establece una relación de confianza basada en el amor .

– Respuesta del sentido del Hinduismo:

Carece de fundador y sus prácticas se encaminan a salir del ciclo de las reencarnaciones .

-Respuesta del sentido del Budismo:

La supresión del dolor .

-¿Como te haces cristiano ?

A través del bautismo .

– ¿Cuales son las nuevas formas de espiritualidad ?

Nueva Era , Sectas , (nuevos movimientos religiosos , fundamentalismos …) 1

 – Cita diferentes ejemplos de doctrinas recuperadas :

El gnosticismo , relacionado con un presunto conocimiento superior .El panteísmo , presente en ciertas formas actuales de ecología en las que se diviniza la naturaleza Algunas formas pararreligiosas a medio camino entre la magia y la sacralidad , como la astrología , el espiritismo , el ocultismo …

-Diferencias entre Agnósticos y Ateos :

Los agnósticos aceptan únicamente aquello que la ciencia les permite conocer y no se atreven a afirmar ni a negar la existencia De Dios . En cambio los ateos niegan de forma explícita la existencia de un ser superior , es decir Dios .

(Indiferente – in se lo plantea ) .

– ¿Como conciben la religión
Marx , Freud y Nietzsche ?

Marx — como una alineación del individuo , es decir no llega a ser persona . Freud — expresión de complejos infantiles , menosprecia a los creyentes . Nietzsche — es un obstáculo para que el individuo pueda superarse a sí mismo . – ¿Cuál es para Rodin la verdadera actitud religiosa ?

Es algo que no puede explicar y no aquel hombre que está sujeto a ciertas prácticas religiosas.

– ¿Qué entendemos por conocimiento ?

La relación que se establece entre sujeto y objeto , mediante la cual el sujeto incorpora o adquiere en su menta una realidad o verdad como objeto conocido (ej : interruptor) .

– Formas de conocimientos :

Conocimiento técnico – se basa en las causas y que puede ser aprendida .Conocimiento cotidiano – se obtiene de forma empírica y espontánea a través de las actividades que realizamos en la vida diaria .Conocimiento científico – conocer las causas y las leyes que rigen los fenómenos .Conocimiento reflexivo – podemos encontrar diferentes matices en función del valor que se le dé a los dos elementos que participan en el conocimiento (el sujeto y el objeto).

– ¿ Qué es saber ?

Es discernir y entender

¿Cuales son los límites del diálogo entre la fe y la ciencia ?

Los resultados de la ciencia se someten a control experimental . No sucede así con la fe .La ciencia por si sola ni lleva a Dios ni aparta de el. Los limites de la ciencia no deben llevar a los científicos a plantearse preguntas metafísicas o religiosas .

– Explica la relación FE-CIENCIA a lo largo de la historia .

Alta Edad Media. La iglesia es la depositaria de la cultura y los monasterios recopilan e interpretan el pensamiento.
Baja Edad Media, la cultura pasa de los monasterios rurales a las escuelas catedráticas y a las universidades . La ciencia y el pensamiento se emancipan De la Iglesia .Edad Moderna, la ciencia se independiza totalmente de la religión , destaca el Renacimiento y la ciencia sustituye a la religión en numerosos ámbitos de pensamiento .Durante el Siglo XIX y principios del XX,  La religión es atacada por los «maestros de la sospecha  ́ ́ (Nietzsche). Concilio Vaticano II, se reconoce a independencia de la ciencia y el pensamiento respecto de la fe .Siglo XXI, se recoge la autonomía de ambas , en constante y respetuoso diálogo.

-Diferentes maneras de plantear la relación entre la ciencia y religión

Conflicto, Desconexión, Fusión, Complementariedad

-¿Que son los relatos del génesis ?

Son narraciones que no intentan explicar que sucedíó sino responder a la pregunta por el sentido de la Creación . No usan el lenguaje científico , sino el metafórico .

– ¿ Cuáles son los relatos de la creación?

Gn 1 – la creación en siete días. Es un relato mas moderno , presenta a Dios que ha hecho el mundo y ha creado al hombre . Se enfatizan ls acciones y las palabras divinas . Muestra a un Dios activo . El texto esta estructurado en siete partes .

Gn 2 – relato mas mitológico de la creación de Adán y Eva y su estancia en el Edén(paraíso). Aparece en segundo lugar pero es el mas antiguo de los dos , se centra en la creación de la tierra y de un modo especial en la primera pareja humana . Presenta a Dios como un ser familiar que viene a conversar el atardecer con su amigo . ( no existe nada y lo crea todo )Similitudes de Dios con el ser humano, es creado creador, es creado como relación amorosa.

-¿ Qué es el misterio ?

El misterio es la clave ene la existencia humana . -¿ Cuáles son las capacidades humanas ?

Capacidad de conocer y descubrir la realidad, Capacidad de percibir y crear belleza, Capacidad de juzgar , quiere y hacer el bien

-¿ Qué formaba parte de la realidad primera querida y creada por Dios ? La verdad , la belleza y a bondad .

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