ACTUACIÓN LINGÜÍSTICA:

Es el uso, la aplicación, que el hablante hace de la lengua, su materialización, cómo expresa esos conocimientos que tiene sobre lalengua.

CANAL:

Vía por donde circula elmensaje.

CÓDIGO:

Conjunto limitado de signos Que se combinan mediante reglas conocidas por emisor yreceptor.

COMPETENCIA:

Conocimiento Implícito que todo hablante tiene de sulengua.

COMUNICACIÓN:

Transmisión de Información a través de un vehículo que puede ser el lenguaje verbal o no Verbal. Requiere intencionalidad, reciprocidad y el conocimiento por parte de Emisor y receptor de los mismos símbolos y de las reglas que losorganizan.

FONEMA:

Un fonema es la realización de un sonido y se representa Entre barras. Un mismo fonema puede tener distintas realizaciones o variaciones De pronunciación y éstas se conocen con el nombre dealófonos.

HABLA:

Realización O concreción individual de la lengua en un momento dado. Es un acto singular Por el que el hablante cifra un mensaje concreto extrayendo del código los Signos y las reglas que necesita en esos momentos.

LENGUA:

código que ha de conocer cada hablante y cada oyente para Poder usarla cuando lo necesite y que permite cifrar y descifrar mensajes. Es La manifestación del lenguaje en distintascomunidades.

LENGUAJE:

Medio de comunicación Formado por un sistema de signos arbitrarios codificados, convencionales, que Nos permite representar la realidad en ausencia de ésta, es decir,simbolizar.

LEXEMA:

Es la parte que aporta el significado principal a la Palabra. También se llama raíz. Por ejemplo, terr- de terreno, subterráneo,etc.

LINGÜÍSTICA:

Disciplina que estudia específicamente el lenguaje, con el objeto de Describir la competencia general de los hablantes, independientemente de la Lengua que hablen.

MEDIO:

Situación en La que se hallan emisor y receptor y que permite interpretar correctamente elmensaje.

MONEMA:

Unidad más pequeña, dotada de significante y de Significado, en la que se puede dividir una palabra. Si aportan significado se Llaman lexemas y si añaden matices a estos, o sirven para relacionarlos, se Llamanmorfemas.

MORFEMA:

Unidades mínimas de función, Distribución y significado. Pueden ser léxicos y gramaticales, indicando, en Este último caso, variaciones de la misma palabra como cant-o / cant-abas, nacíón/nacíón-al/nacíón-al-ismo.

PSICOLINGÜÍSTICA:

ciencia que trata De conocer, describir y explicar el uso de las reglas lingüísticas del Lenguaje, los procesos cognitivos de adquisición dellenguaje.

UNIVERSALES LINGÜÍSTICOS:

Dícese de las carácterísticas que toda persona comparte en Relación al uso del lenguaje pero que son independientes o no se explican por Diferencias idiomáticas o geográficas.

AFRICADO:

Se dice del fonema que combina en su emisión un momento oclusivo con otro fricativo.

ALVEOLARES:

Se dice de los fonemas en los que, al articularlos, la Lengua toca la zona alveolar, detrás de los incisivos superiores.

APELATIVA:

Función que sirve para dar Nombre a lascosas.

BILABIALES:

Son fonemas en los que Intervienen los dos labios /m/, /p/ y/b/.

CAMPO SEMÁNTICO:

Palabras cuyos Significados ofrecen ciertos rasgoscomunes.

COMPRENSIÓN:

Lenguaje que el niño es Capaz de comprender, muy ligado a su nivel receptivo y al nivel cognitivo que Posee. Se manifiesta a través de asociaciones que realiza, seguimiento de órdenes, razonamiento, resolución de problemas,etc.

DENTALES:

Fonemas Que se articulan con implicación directa de los dientes, por ejemplo, la /t/ y La /d/.

EXPANSIÓN GRAMATICAL:

Estrategia Que emplea el adulto para enriquecer o estructurar la frase del niño, añadiendo Generalmente una palabra más a la que el niño ha dicho.

EXPRESIÓN:

El nivel expresivo del lenguaje es lo que el niño es Capaz de producir, de expresar, de manifestar: su habla, palabras, frases, Interacciones comunicativas en general.

FONEMA:

Representación mental que el hablante hace delsonido.

FONÉTICA:

Ciencia Que estudia los sonidos de una lengua. Hay dos tipos defonética: La FONÉTICA ESTÁTICA analiza cómo se produce cada sonido diciendo en qué posición se Encuentran los órganos fonoarticulatorios que intervienen en suproducción. La FONÉTICA DINÁMICA analiza los movimientos implicados en la Articulación y el modo en que se producen los fonemas.

FONOLOGÍA:

Ciencia que estudia los fonemas y sus reglas para Ordenarse yformarse.

FORMA:

Estructura del lenguaje (fonemas, grafías,oraciones…).

FRICATIVO:

Se dice de un fonema en cuya Emisión el aire fluye de forma continuada sin que ningún obstáculo lointerrumpa.

FUNCIONES PRELINGÜÍSTICAS:

Succión, respiración, masticación y Deglución. Son funciones fisiológicas mediante las cuales se ponen en marcha Mecanismos y fuerzas musculares que intervienen también en la fonación y Articulación dellenguaje. 

HEURÍSTICA:

Función Del lenguaje mediante la cual se realizan preguntas o secuestiona.

INTERDENTALES:

Se dice de los fonemas en los que para su articulación son necesarias las Dos arcadas dentales, por ejemplo, elinterdental.

JUEGO SIMBÓLICO:

Juego Representativo en el que el niño simula, crea o evoca situaciones vividas o Imaginadas, juega a “comosi…”.

LABIODENTALES:

Son fonemas que implican En su articulación el labio y losdientes.

LATERALES:

Son fonemas en los que, Al emitirlos, el aire sale por los lados de lalengua.