1. Elementos de la narración

En una narración distinguiremos los siguientes elementos:

El narrador

Es el sujeto que, desde un punto de vista concreto, cuenta los hechos de la historia, presenta a los personajes, los sitúa en un espacio y tiempo determinados, observa los hechos que le rodean y muestra su forma de pensar y su forma de comportarse. La manera de contarlo todo es importante para la comprensión de la historia.

Entre los distintos tipos de narrador, señalamos los siguientes:

En tercera persona:

• Narrador omnisciente: (que todo lo sabe). El narrador omnisciente es aquel cuyo conocimiento de los hechos es total y absoluto. Sabe lo que piensan y sienten los personajes: sus sentimientos, sensaciones, intenciones, planes… Este narrador habla en tercera persona. No participa en los hechos, o sea, es externo a la historia y la contempla desde fuera.
• Narrador observador: Este narrador habla en tercera persona y tampoco se corresponde con ningún personaje. Habla también desde fuera. Sin embargo, no tiene el poder omnipresente del narrador omnisciente. Sólo muestra lo que se ve, como si se tratara de una cámara de cine, sin poder acceder a los sentimientos de los personajes ni conocer ni el pasado ni el futuro, por ejemplo.

En primera persona:

• Narrador protagonista: Este narrador habla en primera persona y se corresponde con el personaje protagonista de la historia. Nos cuenta los hechos desde su punto de vista, presentándolos en forma subjetiva, contando solamente lo que él ve, piensa y siente.
• Narrador testigo: Este narrador habla en primera persona y se corresponde con un personaje secundario de la historia. También nos cuenta la historia limitándola a lo que ve, piensa y siente, siempre desde su punto de vista. Por tanto, no nos aporta demasiada información sobre los demás personajes ni sobre el personaje principal.

La acción

Está formada por todos los acontecimientos y situaciones que componen una historia. Dichos acontecimientos se pueden organizar en núcleos con cierta autonomía, llamados episodios o capítulos.

Los personajes

Son aquellos que realizan las acciones que cuenta el narrador. Por su importancia en el desarrollo de dicha acción, los personajes pueden ser principales o secundarios.

• Protagonista: Es el personaje más importante de todos.
• Antagonista: Es el que se opone a lo que intenta conseguir el protagonista.
• Fugaces o comparsas: Son los que aparecen en algún episodio con una función no fundamental y desaparecen.

Según su caracterización hablamos de:

• Personajes redondos: Cuando en el transcurso de la narración evolucionan y cambian. Al final llegan a un punto en que son diferentes de cómo los encontramos al principio.
• Personajes planos: Son lo opuesto; personajes que comienzan y terminan igual, sin transformaciones personales ni cambios significativos en sus actitudes, pensamientos o sentimientos. Se mantienen sin relieve.
• Personajes estereotipo o clichés: Son predecibles y representan comportamientos muy comunes o ideas igualmente conocidas y con poco interés.

Tiempo

Tenemos que distinguir entre:

• El tiempo externo o histórico: Es la época o momento en que se sitúa la narración. Puede ser explícito o deducirse del ambiente, personajes, costumbres, etc.
• El tiempo interno: Es el tiempo que duran los acontecimientos narrados en la historia. Puede ser toda una vida o varios días.

Espacio

Es el elemento de la narración que se refiere al lugar en el que se desarrolla la acción y por el que se mueven los personajes. Puede haber espacios urbanos, rurales, domésticos, idealizados, abiertos, cerrados…

2. Estructura de la narración

En una narración se distingue la estructura externa y la estructura interna:

• La estructura externa organiza el contenido de la historia en capítulos, partes, tratados, secuencias…
• La estructura interna depende del orden de los acontecimientos. La más habitual es la lineal o cronológica, que sigue el orden de la historia:

1. Planteamiento o introducción: Es la parte inicial del relato donde se proporciona la información necesaria para que se desencadene la acción posterior. Suele presentarse a los personajes, el espacio, el tiempo y la situación inicial.
2. Nudo: Es el momento de mayor complejidad de la historia y donde se continúa lo iniciado en el planteamiento.
3. Desenlace: Es el episodio final en el que se resuelve o finalizan los conflictos. A veces el final puede quedar abierto.

Estructuras narrativas según el orden

• In medias res: (expresión latina «en medio del asunto»). El relato empieza en medio de la narración, sin previa aclaración de la historia. Es un comienzo abrupto para captar la atención; vuelve atrás para narrar desde el comienzo y luego prosigue linealmente hacia el final.
• In extrema res: (expresión latina «en el final del asunto»). El relato empieza en el final de la narración; luego va al comienzo para seguir el orden cronológico hasta llegar al desenlace ya anticipado.

Técnicas de rupturas temporales

• Flash-back o analepsis: El narrador traslada la acción al pasado. Vuelta atrás en la historia.
• Flashforward o prolepsis: El narrador anticipa acciones, se adelanta en el tiempo.
• Contrapunto: Varias historias se entrecruzan a lo largo de la narración.

3. Léxico: La familia léxica y el signo lingüístico

La familia léxica

Es un conjunto de palabras que comparten un mismo lexema o raíz. Por ejemplo, las palabras grafía, mecanografía, bolígrafo, ortografía, caligrafía y grafólogo pertenecen a la misma familia léxica.

Las palabras están formadas por un lexema o raíz (parte invariable con significado léxico) y morfemas (prefijos o sufijos).

El significante y el significado

El signo más importante de la comunicación verbal es el signo lingüístico (palabra). Las palabras presentan:

• Un significante: Es la representación material de una idea, la secuencia de sonidos o grafías. Es convencional.
• Un significado: Es el sentido abstracto, la imagen mental o concepto asociado al signo.

Ejemplos: anillo, de, oh, dulcemente, etc.

Precisión léxica: Homonimia

Las palabras homónimas son aquellas que se pronuncian igual pero tienen distintos significados. Pueden ser:

• Homógrafas: Si se escriben igual.
• Homófonas: Si se pronuncian igual pero se escriben distinto.

4. Gramática: Formación de palabras, sustantivos y determinantes

La formación de palabras

La raíz o lexema es la parte invariable que indica el significado básico (ej. mes-a). El morfema es la parte variable que aporta información complementaria.

Tipos de morfemas:

• Morfemas flexivos o desinencias: Expresan nociones gramaticales.
  • Género: Masculino (-o) y femenino (-a). Ej: gato, gata.
  • Número: Singular (sin morfema) y plural (-s, -es). Ej: lámparas, lápices.
  • Verbales: Señalan persona, número, tiempo y modo. Ej: cantan.
• Morfemas derivativos (afijos): Forman nuevas palabras.
  • Prefijos: Delante del lexema. Ej: reescribir, transcribir.
  • Sufijos: Detrás del lexema. Ej: grandísimo, grandeza.

Mecanismos de formación:

• Derivación: Añadir sufijos o prefijos a un lexema (ej. cochecito, descoser).
• Composición: Unir dos o más lexemas (ej. abrelatas, sacacorchos).
• Parasíntesis: Combina derivación y composición (ej. picapedrero, norteamericano).

El sustantivo

Sirve para designar realidades (personas, objetos, ideas). Clasificación:

• Propios vs. Comunes: Marta vs. marinero.
• Concretos vs. Abstractos: Sofá vs. felicidad.
• Individuales vs. Colectivos: Hormiga vs. enjambre.
• Contables vs. Incontables: Lápiz vs. agua.

Los determinantes

Palabras variables que acompañan al sustantivo para concretar información.

Artículos

• Definidos: el, la, los, las.
• Indefinidos: un, una, unos, unas.

Demostrativos

Expresan distancia: este (cercanía), ese (distancia media), aquel (lejanía).

Posesivos

Indican posesión: mi, tu, su, nuestro, vuestro, etc.

Indefinidos

Cantidad imprecisa (mucho, poco), identidad (mismo, otro) o existencia (algún, ningún).

Interrogativos y Exclamativos

Expresan preguntas o emociones: ¿Qué…? ¡Cuánto…!

Numerales

• Cardinales: tres, seis.
• Ordinales: segundo, tercero.
• Fraccionarios: media, tercio.
• Multiplicativos: doble, triple.

5. Ortografía: Sílabas y acentuación

La sílaba y encuentros vocálicos

• Sílaba: Golpes de voz de una palabra.
• Diptongo: Dos vocales en una misma sílaba.
• Triptongo: Tres vocales en una misma sílaba.
• Hiato: Dos vocales juntas en sílabas distintas.

Reglas: Dos fuertes (a, e, o) siempre son hiato. Dos débiles (i, u) siempre son diptongo. Una fuerte y una débil son diptongo, salvo si la débil es tónica (ej. raíz).

Reglas de acentuación

• Agudas: Tónica en la última sílaba. Llevan tilde si terminan en vocal, n o s.
• Llanas: Tónica en la penúltima. Llevan tilde si no terminan en vocal, n o s.
• Esdrújulas y sobreesdrújulas: Siempre llevan tilde.

Nota: Los adverbios en -mente mantienen la tilde del adjetivo original (ej. difícilmente).

6. Uso de la lengua oral y escrita

Elementos de la comunicación

• Emisor: Quien emite el mensaje.
• Receptor: Quien recibe el mensaje.
• Mensaje: La información transmitida.
• Código: Sistema de signos (ej. lengua castellana).
• Canal: Medio físico (oral, visual).
• Contexto: Circunstancias que rodean el acto.

Comunicación oral vs. escrita

• Oral: Inmediata, breve, con lenguaje no verbal y paraverbal.
• Escrita: Diferida, perdurable, planificada y de canal visual.

Intención comunicativa

• Informativos: Objetivos (noticias).
• Persuasivos: Convencer (publicidad).
• Prescriptivos: Instrucciones (manuales).
• Literarios: Finalidad artística.

7. Literatura: Función estética y recursos

La literatura busca la belleza a través del lenguaje. Se divide en tres géneros principales: narrativo, lírico y dramático.

Recursos literarios (Figuras retóricas)

• Recursos fónicos: Juegan con el sonido (aliteración, onomatopeya, paranomasia).
• Recursos sintácticos: Juegan con el orden y repetición (anáfora, epíteto, elipsis, hipérbaton, paralelismo).
• Recursos semánticos: Juegan con el significado (símil, metáfora, metonimia, hipérbole, personificación, antítesis, paradoja).

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