16 Jun
Fobia Específica:
A. Miedo o ansiedad intensa por un
Objeto o situación específica (p. Ej., volar, alturas, animales, administración
De una inyección, ver sangre). Nota: En los niños, el miedo o la ansiedad se
Puede expresar con llanto, rabietas, quedarse paralizados o aferrarse. B. El
Objeto o la situación fóbica casi siempre provoca miedo o ansiedad inmediata. C.
El objeto o la situación fóbica se evita o resiste activamente con miedo o
Ansiedad intensa. D. El miedo o la ansiedad es desproporcionado al peligro real
Que plantea el objeto o situación específica y al contexto sociocultural. E. El
Miedo, la ansiedad o la evitación es persistente, y dura típicamente seis o más
Meses. F. El miedo, la ansiedad o la evitación causa malestar clínicamente
Significativo o deterioro en lo social, laboral u otras áreas importantes del
Funcionamiento.
Trastorno De Ansiedad Social (Fobia Social):
A. Miedo O ansiedad intensa en una o más situaciones sociales en las que el individuo Está expuesto al posible examen por parte de otras personas. Algunos ejemplos Son las interacciones sociales (p. Ej., mantener una conversación, reunirse con Personas extrañas), ser observado (p. Ej., comiendo o bebiendo) y actuar Delante de otras personas (p. Ej., dar una charla). Nota: En los niños, la Ansiedad se puede producir en las reuniones con individuos de su misma edad y No solamente en la interacción con los adultos. B. El individuo tiene miedo de Actuar de cierta manera o de mostrar síntomas de ansiedad que se valoren Negativamente (es decir, que lo humillen o avergüencen; que se traduzca en Rechazo o que ofenda a otras personas). C. Las situaciones sociales casi siempre provocan miedo o Ansiedad. Nota: En los niños, el miedo o la ansiedad se puede expresar con Llanto, rabietas, quedarse paralizados, aferrarse, encogerse o el fracaso de Hablar en situaciones sociales. F. El miedo, la ansiedad o la evitación es Persistente, y dura típicamente seis o más meses.
TRASTORNOS RELACIONEADOS CON TRAUMAS Y FACTORES DE ESTRÉS:
TRASTORNO DE APEGO REACTIVO:
A. Patrón constante de comportamiento inhibido, emocionalmente Retraído hacia los cuidadores adultos, que se manifiesta por las dos Carácterísticas siguientes: 1. El niño raramente o muy pocas veces busca consuelo Cuando siente malestar.2. El niño raramente o muy pocas veces se deja consolar Cuando siente malestar. B. Alteración social y emocional persistente que se Caracteriza por dos o más de los síntomas siguientes: 1. Reacción social y Emocional mínima a los demás.2. Afecto positivo limitado.3. Episodios de Irritabilidad, tristeza o miedo inexplicado que son evidentes incluso durante Las interacciones no amenazadoras con los cuidadores adultos. C. El niño ha Experimentado un patrón extremo de cuidado insuficiente como se pone de Manifiesto por una o más de las carácterísticas siguientes: 1. Negligencia o Carencia social que se manifiesta por la falta persistente de tener cubiertas Las necesidades emocionales básicas para disponer de bienestar, estímulo y Afecto por parte de los cuidadores adultos.2. Cambios repetidos de los Cuidadores primarios que reducen la oportunidad de elaborar un apego estable (p. Ej., cambios frecuentes de la custodia).3. Educación en contextos no Habituales que reduce en gran manera la oportunidad de establecer un apego Selectivo (p. Ej., instituciones con un número elevado de niños por cuidador). F. El trastorno es evidente antes de los 5 años. G. El niño tiene una edad de Desarrollo de al menos 9 meses.
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